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高中英语语言技能交叉教学策略研究论文
摘要:本文旨在探讨高中英语语言技能交叉教学策略的有效性,通过对现有教学现状的分析,提出一系列具有实用性的交叉教学策略,以促进学生在听、说、读、写等方面的全面发展。
关键词:高中英语;语言技能;交叉教学;教学策略
一、引言与背景
(一)1.内容一:高中英语教学现状分析
随着我国教育改革的不断深入,高中英语教学越来越注重学生语言技能的全面发展。然而,在实际教学中,许多教师仍然采用传统的教学模式,过分强调语法、词汇等知识点的传授,而忽视了对学生语言技能的培养。以下是当前高中英语教学现状的几点表现:
(1)教学目标不明确。很多教师在教学过程中,未能明确教学目标,导
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