二星章主要事迹15篇[实用].docx

二星章主要事迹15篇[实用]

二星章主要事迹15篇[有用]

无论是在学校还是在社会中，很多人都有过写事迹的经受，对事迹都不生疏吧，事迹具有触发力大、感染力强的特点。那么什么样的事迹才是规范的呢？以下是我帮大家整理的二星章主要事迹，仅供参考，大家一起来看看吧。

二星章主要事迹1

在xxx市其次学校党工委部署下，我校少先队员乐观开展了“欢乐争章，逐梦成长”红领巾奖章争章活动。

在你追我赶的氛围中欢乐、健壮成长，个个收获见证成长的“红领巾奖章”。在辅导员老师的细心组织下、在队员们的乐观参加下，20xx学年通过自评、小队评、辅导员评层层把关，少先队员们已经争得了基础章和我校特色章国防章的争章活动，30%的少先队员获得校级集体一星章，10个中队荣获集体一星章。我校还进行了隆重的一星章颁章仪式。在一星章的激励下，涌现出了210名乐观向上的少先队员接受了红领巾奖章个人二星章的`表彰、3个中队荣获集体二星章及集体二星大队。

在“两个一百年”奋斗目标历史交汇的关键节点，学校结合实际，开展学习“四史”系列活动。一是通过线上线下相结合的方式，由学校党总支书记在开学典礼上向全校师生发起号召，掀起学习“四史”的热潮。二是党总支领导、党团员老师带头进班讲“四史”故事。

用通俗易懂的语言讲好“儿童化的政治”，教育引导全校师生大力发扬红色传统、传承红色基因。三是开展“红歌”合唱竞赛。学校在六一、国庆节等重要节日开展“忆百年党史，唱时代颂歌”红歌合唱竞赛。

二星章主要事迹2

五（1）大队是一个团结友爱的集体，是一个奋勉向上、朝气蓬勃的集体，是一个有着强大分散力、生命力、制造力的集体

五（1）大队拥有45名成员。在这个温馨的大队大家庭里，每个人都在不断发掘自己的潜能，提高自身素养，为这个集体增光添彩。虽然年轻，但布满自信；虽然稚嫩，但敢于拼搏。短短的四年多来，我们相亲相爱，携手共进，以坚实的步履留下了让我们引以骄傲的脚印?????，展现了我们独特的风采。

一、树立良好的班风、学风

良好的班风是大队工作顺当开展，大队健康进展的前提。因此我们提出“班级是我家，我们都为她”的理念，靠集体里每位同学的悉心经营，同心同德，为班级争光，为大队添彩，以此增加同学们的集体荣誉感，班级骄傲感，形成团结协作，拼搏进取的团队精神，这便是强大的班级分散力。

没有法规不成方圆，一个优秀的大队要有一套完善的制度来管理，为此，我们经常组织召开班委会和大队会，共同争论大队建设方案和存在问题，首先特意建立起了大队活动方案：每周上一次队会课，每月进行一次思想沟通，每月做一次大队工作总结；利用晨会时间组织全体队员仔细学习《学校生守则》和《日常行为规范》，以规范指导自己。现在队员们每天都能利用课后时间帮家长做力所能及的事；在校看到某个角落有杂物，他们的身影就消失在哪里，校内的每个角落中都留下了他们的脚印?????。其次发扬民主精神，调动广阔同学的乐观性，让大家一起参加到大队的管理和建设当中。我们共同制定了《五（1）大队一日常规》制度，督促同学们学习、做好各项常规工作，为班级建设顺当前进打下了坚实的基础，几个学期来，“文明班”“流淌红旗班”“卫生先进班”等称号经常光顾我们大队。

一个班级的班风建设好了，才会有深厚的学风，才能营造一个良好的学习氛围，让大家在这个学习气氛浓郁的环境中共同进步。渐渐地，孩子们都信任“一份耕耘，一份收获”的道理，每一次考试中，虽然我们班的成果并不是每次都居班级前列，但孩子们都能在每一次考试中有所进步、提高，这深受老师们的好评，让老师们深感欣慰。优秀的同学更奋勉，中等同学不再安居中游，后进同学也激励得要不断进步。是啊，这世上最的敌人不就是自己吗？

二、培育优秀的班干部

一个胜利的班集体，必需有一支能干的班干队伍。班干部作为联系班主任与同学的桥梁，作为班主任的助手，他们工作力量的凹凸，工作方法的好坏，在同学中威信的凹凸，往往能够打算一个班级的精神面貌与学习风气。我们班的班干部是通过同学自荐、民主选举的方式产生，在班主任的培训指导下，现在的班干部们工作仔细、责任心强，都能各司其职，相互协作共同为班集体建设做出了自己的贡献。比较优秀的大队干部有大队长市三好同学李星楠、大队长县三好同学吕萌、宣扬委员校三好同学张静、李思雨等等。她们到处严格要求自己，恪尽职守，相互合作为大队及学校建设和进展做出了很大的贡献。

三、注意班级文化的建设，延长“爱”的主线。

“爱”是一个永恒的主题。新世纪、新时代的到来，更需要加强爱的教育。日常的文化建设中，应当注意“爱”的教育，通过班队会课，我们