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士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?——《论语》
部编版六年级语文上册第六单元单元检测
试卷及答案
第六单元语文素养评估
时间:90分钟分数:100分
第一部分基础知识积累与巩固运用(36分)
一、读句子,根据拼音写词语。(10分)
地球就像一位和蔼可亲的母亲,用甘甜的乳汁哺育我们。
她无私地赐给我们宝贵的矿藏,以及赖以生存的自然资源。所
以我们要爱护她,保护她。
二、选词填空。(8分)
愿望、盼望、指望、期望
1.人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。
士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?——《论语》
2.漂泊海外的游子盼望早日回到祖国母亲的怀抱。
3.经过努力,我的愿望终于实现了。
4.国家对我们少年儿童寄托着殷切的期望。
三、指出下列句子分别采用了什么说明方法。(9分)
1.同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。(比较说明法)
2.太和殿俗称金銮殿,高二十八米,面积两千三百八十多
平方米。(具体说明法)
3.地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样的美
丽壮观,和蔼可亲。(比喻说明法)
四、按要求写句子。(9分)
1.小明高兴地告诉妈妈:“我在新华书店买了一本《雷锋
日记》。”
2.这些设想是遥远的事情,能够实现吗?
3.多少人能够去居住呢?
第二部分语言综合运用与文化传承(10分)
士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?——《论语》
五、按要求从诗中找字。(6分)
古人写诗,非常讲究“炼字”。在不少古诗中,有的字能一
字传神,或抒发某种感情,或生动描绘形象,创造出美的意境。
请你找出下面诗句中能传神的字,写在括号里。
1.春风又绿江南岸,明月何时照我还。(绿、明)
2.绿杨烟外晓寒轻,红杏枝头春意闹。(绿、红、春)
3.萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。(萧、寒、秋)
4.人面不知何处去,桃花依旧笑春风。(桃、笑、春)
六、语言运用。(4分)
方阳对刘泽说:“一些人成名后,频繁在媒体亮相,向你
推荐产品,你相信那是真的吗?”刘泽说:“我不信,一些名人
说的话,做的宣传都打了折。许多明星不都因产品的宣传和功
效不符被告上法庭了吗?”方阳说:“唉,名人做广告可不应该
随便打折。”
士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?——《论语》
1.刘泽说一些名人的“做的宣传都打了折”,意思是:名人
的话和宣传不可全信。
2.方阳说“名人做广告可不应该随便打折”,意思是:名人
做广告应该诚信宣传。
第三部分阅读理解与写作实践(54分)
七、阅读短文,完成练。(24分)
水的危机
水是人类生存的基础,但如今,全球水资源短缺、水污染
严重等问题已经成为全球性的危机。据统计,全球有40亿人
口缺水,其中20亿人口居住在发展中国家。在中国,水资源
总量不少,但人均水资源量非常少,只有全球平均值的四分之
一。此外
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