八年级培优物理第9讲 压力压强(教师版).pdf

第九讲压力压强

一、压力

压路机对地面、跳水运动员对跳板、图钉对墙壁都产生力的作用，它们都是垂直地压在物体表面上的．

1.定义

垂直作用在物体表面上的力．

2.压力的三要素

（1）压力的作用点必在被压物体的表面上；

（2）压力的方向应与被压物体的接触面垂直，并指向被压物体；

（3）压力的大小等于支持力的大小（压力与支持力是相互作用力）．

3.压力与重力的区别

(1)产生原因不同：重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，而压力是互相接触的两个物体之间由于

挤压形变而产生的力；

(2)方向不同：压力是垂直于受力面，重力是竖直向下；

(3)作用点不同：重力的作用点在物体重心，压力的作用点在接触面上．

一般压力不等于重力，只有当物体放在水平面时，物体对水平面的压力数值上等于物重，但也不可以说

压力就是重力．

4.压力模型

压力与重力是有区别的．下图是常见的固体压力模型．

1

将物体放在水平地面上时且竖直方向不受外力时，物体受到的重力大小等于物体对水平面压力的大小．

5.压力的作用效果

探究：压力的作用效果可能与哪些因素有关？

控制变量法：

探究一：压力的作用效果与压力大小的关系探究二：压力的作用效果与受力面积的关系

例题1

1.如图所示，在内壁光滑的无底圆筒中放有两个大小不同、重分别为和的光滑圆球和，则

球对水平地面的压力为（）

A.等于B.大于

C.小于D.以上三种情况都有可能

【答案】A

【解析】由于物体间力的作用是相互的，将两球看作一个整体可知球对地面的压力等于两者

重力之和，即．

故选A．

【标注】【题型】压力的简单计算

2.如图所示，一只木箱放在大磅秤上，箱内放着一只小磅秤，秤上站着一个人，若箱内的人用力推箱

的顶板，则两磅秤的读数将发生的变化是（）

2

A.小磅秤的读数增大，大磅秤的读数不变B.小磅秤的读数不变，大磅秤的读数增大

C.小磅秤的读数增大，大磅秤的读数增大D.小磅秤的读数减小，大磅秤的读数减小

【答案】A

【解析】磅秤的示数是由于人给磅秤的压力（弹力）产生的，压力不变，磅秤的示数就不变；压

力小示数小；压力大示数就大．

人向上用力推木箱顶板时，人对小磅秤的压力增大，小磅秤的示数增加；

由于小磅秤放在大磅秤上，虽然人给木箱力，但并没给大磅秤增加压力，所以大磅秤的

示数应不变．

故选A．

【标注】【知识点】相互作用力的特点

【素养】运动与相互作用观念

3.小明同学为了探究“放在斜面上的物体对斜面的压力跟斜面倾斜程度的关系”，进行了实验，步骤如

下：①用双面胶将一个克的钩码固定在米长的塑料直尺的中间，将直尺的一头固定在桌子的一

端，如图A所示；②缓缓抬起右端，让直尺与水平方向有一定的夹角，如图B所示；③继续抬高右

端，增大直尺与水平方向的夹角，如图C所示．

（1）该实验中，小明是通过来判断物体对斜面压力的大小．

（2）分析三次实验的现象，可以得出的结论是．

（3）若用弹簧测力计将一重物沿斜面向上匀速拉动，如图乙所示，设此时测力计读数为，小车

受到的摩擦力为；增大倾角后，仍然沿斜面向上匀速拉动该重物，拉力为，小车受到的摩

擦力为，则（选填“大于”、“等于”或“小于”）．

【答案】（1）塑料尺的形变程度

（2）斜面的倾斜程度越大，物体对斜面的压力越小