双减背景下小学英语作业设计心得体会(精选15篇).pdfVIP

天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》

双减背景下小学英语作业设计心得体会

（精选15篇）

和关系模型

在双减背景下，作业的现状已经发生了一些变化。学生的

作业负担减轻了，但是作业的质量和效果也受到了更多的关注。

作业设计需要考虑到学生的兴趣和实际情况，不能简单地堆砌

知识点。同时，作业还需要与课堂教学相结合，形成一个完整

的教学体系。

王主任在报告中提到了作业的关系模型，即作业与教学、

作业与评价、作业与家庭三者之间的关系。作业不仅是教学的

延伸，也是评价学生研究情况的重要手段。同时，作业还需要

与家庭教育相结合，让家长更好地了解学生的研究情况，与学

校形成紧密的合作关系。

三、提高作业设计的质量

在双减背景下，作业的设计需要更加注重质量和效果。教

师需要充分考虑学生的实际情况和兴趣爱好，设计出符合学生

特点的作业。同时，作业的设计也需要与课堂教学相结合，形

成一个完整的教学体系。教师还需要通过课后服务等方式，对

天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》

学生进行有针对性的指导和帮助，找出成绩差的原因，做到因

材施教。

在课堂教学中，教师需要站在学生的角度上去思考问题，

让学生能够听懂、学会，并且养成良好的研究惯。同时，教师

也需要注重课堂教学的效果和效率，让学生在短时间内掌握更

多的知识点。

总之，在双减背景下，作业设计需要更加注重质量和效果，

教师需要通过多种方式对学生进行有针对性的指导和帮助，让

学生能够养成良好的研究惯，取得更好的研究成绩。

通过今天的研究，我们意识到现在的作业大多都是重复性

的、机械性的，这种作业不仅不能培养学生的自主研究能力，

反而会让学生厌学、甚至逃学。沉重的作业负担无限制地占用

了学生的睡眠和休息时间，对学生的身心健康造成了极大的影

响。因此，我们的教育必须改革，只有这样，中国的未来才有

希望。教师需要具备自主设计作业的能力，通过不断总结经验、

提高认识，最终提高自己的作业设计水平，减轻学生的课业负

担。

在今天的研究中，我们清楚了作业的设计。单元一般指同

一主题下相对独立、自成系统的研究内容，这个主题可以是一

天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》

个概念、关键能力、真实问题或综合性项目等。作业的设计是

以单元为基本单位，依据教学目的，通过选择、重组、改编、

完善或自主开发等多种形式形成的过程。

在实施教育教学过程中，教师需要给学生留一定的作业，

以帮助学生巩固、消化、延伸所学知识的理解和运用。因此，

教师在布置作业时需要多用心思，从源头上降低刷题为主的作

业模式，降低作业总量，提高作业的训练效果。教师需要不断

研究作业管理有成效的老师的经验和方法，提高作业设计、批

改和反馈的管理水平。

作为一名人民教师，我们时刻行走在教育教学这一条“知

行合一”的道路上。在这条路上，我们会遇到问题、分析问题，

解决问题，调整改进提升。然后我们又会发现新的问题，周而

复始、循环往复、螺旋提升进而深度发展。教育教学需要我们

每一个教育人勤于研究、勇于实践、善于反思、乐于分享。只

有这样，“双减”政策下的教师才会有更加清晰的奋斗目标，我