初中化学_课题1 溶液的形成教学设计学情分析教材分析课后反思.pdfVIP

天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》

第九单元溶液（复习课）教学设计

教学内容：人教版义务教育课程标准实验教科书第九单元溶液

（复习课）

教学目的：

1、通过回忆复习，能说出溶液的概念、特征及组成。

2、通过回顾复习，记住饱和溶液、不饱和溶液的概念，并能说

出饱和溶液与不饱和溶液相互转化的条件。

3、通过复习，能说出溶解度的概念，认识溶解度曲线并会正确

使用。

4、通过练习，会用溶质质量分数表示溶液的组成，并能运用其

进行相关计算。

教学理念：通过引导学生对本单元内容的分析、归纳、分类，将

各知识点连成线，织成网，形成知识体系，加深对已学知识的理解，

提高学生分析、综合、分类、概括能力；并通过课堂练习，进一步巩

固所学知识，培养学生运用所学知识解决实际问题的能力。

教学重点：溶液的组成特征、饱和溶液、溶质的质量分数。

教学难点：培养学生的分析、综和、分类能力。

教学过程：

导入：通过本单元的学习，同学们对溶液的有关知识已有了一定

的了解和认识。请同学们回忆并讨论：本单元中主要有哪几部分内容？

其中的知识点有哪些？

一、考点1溶液的形成

天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》

（课件展示）

自学内容：溶液的形成

自学方法：复习相关知识(结合笔记）

自学要求：能灵活运用相关知识

学生复习之后，按照提示完成自学检测

溶液的概念：

组成：

基本特征：

教师讲解点拨重难点

二、考点2饱和溶液与不饱和溶液

（课件展示）

自学内容：饱和溶液与不饱和溶液

自学方法：复习相关知识（结合笔记）

自学要求：能灵活运用相关知识

学生复习之后，按照提示完成自学检测

1概念：饱和溶液

不饱和溶液

2、饱和溶液和不饱和溶液的相互转化关系

教师讲解点拨重难点

三、考点3溶解度溶解度曲线

[课件展示]

自学内容：溶解度溶解度曲线

天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》

自学方法：复习相关知识（结合笔记）

自学要求：能灵活运用相关知识

学生复习之后，按照提示完成自学检测

1、固体的溶解度

（1）概念：，某固体物质在里

所溶解的，叫做这种溶质在这种溶剂里的溶解度。

（2）溶解度曲线

概念：表示物质的随曲线。

曲线上的点：表示物质在该的所示温度下的。

点两曲线的交点：表示两物质在该