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Unit4MyFavouriteSubjectPeriod4SectionB1a—2b
01课文理解单02语言知识单目录03课堂反馈单目录
1.能够阅读并理解关于学校科目的短文,并初步考虑自己未来想从事的工作;能够识别并理解网络留言板上关于学校科目的留言2.能够通过思维导图梳理自己最喜欢的科目和原因,并能够在网络留言板上发表自己所学习的学科、最喜欢的科目和原因以及在课堂上可以学到的内容等
一、核心单词名
词1.乐器;器械;工
具?2.歌手→singv.唱歌3.将来;未来?4.学期?5.难题;困难?6.生活;生命→(pl.)lives7.科学家→sciencen.科学instrumentsingerfuturetermproblemlifescientist
形容
词8.优秀的;极好的?兼词9.n.法语adj.法国的;法国人的;法语的→France法国10.n.魔法;魔力;魔术adj.有魔力的;有神奇力量的?缩略
词11.上午?12.下午?excellentFrenchmagicAM/a.m.PM/p.m.
二、核心词块1.将来;未来?2.计算出;解决?3.在课堂上?4.感觉像是?inthefutureworkoutinclassfeellike
三、核心句子1.他让我们演奏各种有趣的乐器。Heusallkindsofinteresting?.2.我将来想成为一名歌手。I?asingerinthefuture.letsplayinstrumentswanttobe3.迈克对音乐有什么看法?doesMike?music?Howfeelabout
本文是两个学生在网络留言板的留言。MessageBoard是一个可以让大家交流信息的在线平台,通常用于网
站、论坛或社交媒体上,可以极大地丰富学生的校园生活,提高学生的
社交技能和信息处理能力。学生可以在上面发布文本、图片或视频,和
来自世界各地的人讨论学习问题、分享学习心得,或者就某个话题展开
讨论。使用留言板时,要注意遵守规则、尊重他人,不要过度沉迷,合理
安排学习和娱乐的时间。
一、快速阅读1b课文,选择正确的答案(多选)。(AD)1.Whatinformationcanwefindaboutthemessages?A.Theposter’susername.B.Thenumberofpeoplewhoreadthem.C.Theageoftheposter.D.Theposttime.AD
二、细读1b课文,回答下列问题。1.Whowritesthemessagefirst??2.WhatdoesMikewanttobeinthefuture?
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