高考语文专题复习之论证方法.pptxVIP

巧用论证方法;论证是议论文的三要素之一。作者在阐述自己的观点后，往往要对其加以证明，使自己的观点有了一个证实。这个逻辑推理的过程就是论证，论证方法就是运用论据证明论点的具体过程和方法。它是论点与论据之间逻辑关系的纽带、桥梁。如果说论点主要解决“需要证明什么”的问题，论据主要解决“用什么来证明”的问题，那么论证方法则主要解决“怎样证明”的问题。

;;1.举例论证;;;2.引用论证;;;;示例：

毛泽东同志在《论鲁迅》一文中的一段话：鲁迅的第二个特点，就是他的斗争精神。……有些不彻底的革命者起初是参加斗争的，后来就“开小差”了。……。正如鲁迅先生所说，最初大家都是左的，革命的，及到压迫来了，马上有人变节，并把同志拿出献给敌人作为见面礼。……鲁迅的第三个特点是他的牺牲精神。……他说，若果不打落水狗，它一旦跳起来，就要咬你，最低限度也要溅你一身的污泥。所以他主张打到底。;(3)插入引证法。把引用部分加在自己论证的语句中，充当句子的一个成分的引证方法叫插入引证法。吴晗在《说谦虚》中论证“人们对事物的认识需要一个过程”的论点时，写道：

先知先觉之所以能够这样做，正是因为他们首先有了很多知识，而又承认自己知识不够，“吾生也有涯，而知也无涯”，对新事物采取谦虚、谨慎、严肃、认真的态度。

作者在这段话中，插入引用了《庄子·养生主》中的“吾生也有涯，而知也无涯”这句话。本文的结论是：“总之，在任何工作中，都要记住：‘虚心使人进步，骄傲使人落后。’”在这里，作者又将毛泽东同志的语句以宾语成分组织在自己的句子中。;引证法常见的表达句式

(1)有位哲人曾这样说过：“……”

(2)在生活中广为传诵着这样一句名言：……它告诉我们这样一个深刻而又平凡的道理……

(3)让我们牢牢记住……并让它来指导我们的行动吧！

(4)“……”，不正是……精神的真实写照吗？可见……

(5)“……”这句话颇有道理(说得多好啊)，它道出了……的真谛。

(6)“……”这妇孺皆知的俗语告诉我们一个平凡而又深刻的道理：……

;(7)……的意思是……，可惜的是并不是每个人都了解其真正含义。

(8)……曾说过……，是的，只有……才……(不……又怎能……)

(9)“……”这句话曾鼓舞了多少仁人志士，然而今天……

(10)常言道：“……”

(11)俗话说得好：“……”

(12)诚所谓“……”；正所谓“……”；正如某某某所说的，“……”;3.对比论证;想一想，我们学过的课文，还有哪些内容运用了对比论证法？;想一想，我们学过的课文，还有哪些内容运用了对比论证法？;①横向对比。（巫医乐师百工之人与士大夫比）

②纵向对比。（古之圣人与今之众人比）;;为他人留点儿空白，遇事能让出三分，自己就多了一份爱心；为他人留下三分宽容，人际关系就不会那么紧张；凡事能为他人留下一点儿空白，世界就会多一份美好。不要忘了，你留给他人的空白，也是留给自己的出路。人生舞台，风云变幻，何处没有矛盾，何时没有纷争？世界上，有坦荡君子，也有戚戚小人。若是你没有坚忍的心智，没有宽容的胸怀，就无法与他人和睦相处。即便你一身清白，有德有才，若不懂得给他人留些空白，留些回旋的空间，也会遭受他人的误解、刁难，甚至伤害……

倘若你能包容理解，为他人留下三分余地，反省自身，剖析自己，矛盾就会迎刃而解，就能化干戈为玉帛，化误会为理解，化狭窄为广阔，最终，你会得到他人的信任和尊重。

;;第一步：围绕观点，选取正反两方面的事实论据。例如“道德与学问”这一话题，观点是“学问与道德是紧密联系、相辅相成的”。可以选择这样两个事实论据：

秦桧身居一品，满腹经纶，诗词歌赋，样样精通，但他品行低劣，把学问装进肚子里的同时歪思想也装进去了。于是乎以“莫须有”的罪名害死了岳飞，自己也落得一个遗臭万年的下场。

儒家学派的创始人孔子，座下三千弟子，有七十二贤人，自己的学问可以说在当时已经是无人能比，可依旧谦虚地说“三人行，必有我师焉”，深受后人称赞。;第二步：针对事例中的关键句，紧扣论点进行分析。上文列举的正反两个事例，可以再进一步展开论述：

秦桧徒有学问，而道德缺失，他的人生如同一张滴落墨汁的白纸，布满污点，被千秋万代唾骂。而孔子德才兼备，被称为万世师表。由此可见，有了学问还要关注道德的培养，有了道德可以辅助学问的增长，所以，这两者相辅相成，缺一不可。

列举正反两方面的论据并加以分析，两个步骤完整，我们才能称之为事例的正反对比论证。;注意事项;;;;（1）大家都知道并且也都指出过太阳本身也有黑点，虽然这些都是事实，但谁曾怀疑人类需要太阳呢？谁因为太阳本身有黑点就否定它的光辉灿烂呢？没有。我想，我们的党，我们党领导下的伟大事业也正是如此。（《太阳的光辉》陶铸）

（2）画家画花，独画一枝，总需要留有余地，让欣赏者去遐想；演员演戏“三五步走遍天下，七八人百万雄