第14课 向世界介绍我的学校—规划与探究课件浙教版信息科技七年级上册.pptx

第14课向世界介绍我的学校—规划与探究（浙教版）七年级上

1核心素养目标3新知讲解5拓展延伸7课后作业2新知导入4课堂练习6课堂总结板书设计8

01核心素养目标1、信息意识：能够根据具体问题确定信息需求，例如在准备一个研究报告时，能够识别哪些类型的资料是必需的。2、计算思维：能够将大问题拆分成一系列小步骤，将复杂问题分解为更小、更易管理的部分，以便逐步解决。3、数字化学习与创新：能够组织创意工作坊，挑战使用数字技术创造原创作品，如视频制作、网页设计等。4、信息社会责任：能够认识到数据收集、处理和共享的伦理问题。包括尊重他人、避免网络欺凌。

02新知导入-学习目标通过规划和探究项目活动，了解通过互联网进行创新学习的一般方法;能根据学习和研究的需要，使用合适的互联网工具或平台进行创新学习;认识到互联网对社会发展的创新价值和潜力。探究：1、回忆你印象深刻的宣传作品，为什么能打动你?2、根据不同的宣传对象，可以选择不同的平台、不同的作品内容或形式进行传播，对于学生、老师、家长、社会人士等不同群体，你有什么好的宣传策略?

02新知导入互联网给人们带来了各种资源和各类工具或平台，对人们学习方式、思维方式的改变产生了影响，也构建出各种沟通、交流和展示场景，改变了人们信息交流和传播方式。互联网能让世界各地的人们相互了解，如学生通过互联网介绍自己的学校，促进世界各地学校的交流。

03新知讲解—项目任务分析随着社会的进步，人们不可避免地面对越来越复杂的问题和情境，化繁为简、化大为小是人们生活中常用的一种处理复杂问题的思路。如在“向世界介绍我的学校”项目活动中，将大项目分解成多个不同作品形式的小项目，项目成员根据作品主题、展现形式等要素，通过互联网了解相关知识，逐步研究分析项目，合理安排具体任务分工，为活动的开展做好准备(如图14-1)。图14-1

03新知讲解—项目任务分析项目成员可以根据任务、个人特长或兴趣等因素进行分组合作，完成项目方案的制作。小组讨论项目目标、组内分工、完成时间、最终成果等相关内容。在项目活动中，可以制订团队规则，如按时提交任务、有效履行职责等规则，也可以制订团队管理日志，通过反思和交流，推进项目进程。亲身体验

03新知讲解—项目任务分析研究分析每个小项目的作品制作流程，可以总结归纳出项目成果制作通常包含规划设计、探索研究、资源管理、实践创作、交流评价、成果发布等活动。通过信息科技方法或工具的支撑，能促进项目活动的开展。

03新知讲解—项目任务分析新知拓展回忆你印象深刻的宣传作品，为什么能打动你?作品：因为我们是一家人印象深刻原因：1、真实故事的呈现：通过讲述真实人物的故事，宣传作品能够引起观众的情感共鸣。例如，公益广告中展示普通人克服困难的故事，能够激发观众的同情心和敬佩之情。2、社会问题的反映：宣传作品深入探讨社会问题，如环境保护、性别平等等，通过揭示问题的严重性和紧迫性，引起公众的关注和思考。

03新知讲解—项目任务分析新知拓展—在线协同工具

03新知讲解—基于在线协作平台的规划设计在线协作是基于网络的一种学习工作方式，可以带给人们多元的视角和观点。通过在线协作平台可以突破信息交流与协作的时空限制，开展团队协作学习与共同创新，并在线保留协作成果，促进学习共同体的生成。如在项目活动中通过在线协作平台集体讨论、头脑风暴，协同完成规划设计，绘制活动思维导图(如图14-2)。图14-2

03新知讲解—基于在线协作平台的规划设计在线协作平台通常需要注册个人账号，支持多人在不同终端、不同平台随时随地进行在线同步实时编辑，并且实时保存文档，有效避免文档丢失通过协作平台可以分享给其他人员，并设置相应的查看或编辑权限(如图14-3)，建立便捷的线上项目研讨组，提高团队合作效率。图14-3

03新知讲解—基于在线协作平台的规划设计新知拓展根据不同的宣传对象，可以选择不同的平台、不同的作品内容或形式进行传播，对于学生、老师、家长、社会人士等不同群体，你有什么好的宣传策略?学生：利用社交媒体平台发布互动性强的内容，如挑战赛等，吸引学生参与并提高他们对宣传主题的兴趣。老师：提供教师专业发展相关的研讨会、网络课程和工作坊信息。家长：发布关于家庭教育的文章、视频和讲座，提供育儿技巧。社会人士：组织公开讲座、圆桌讨论会或网络直播。

03新知讲解—基于有哪些信誉好的足球投注网站引擎与调查平台的探索研究信息科技的飞速发展大大丰富了人们获取资源和数据进行研究学习的方法和手段，如通过有哪些信誉好的足球投注网站引擎、资源学习平台，在线问卷调查平台等互联网应用进行资源获取、知识学习、数据分析等探索研究。

03新知讲解—基于有哪些信誉好的足球投注网站引擎与调查平台的探索研究在项目活动中，为了解学生群体所关注的宣传内容，可