第15课 个人数据安全宣传 课件 沪科版信息技术八年级上册.pptx

第15课

个人数据安全宣传（浙教版）八年级上

01教学目标02新知导入03个人数据04个人数据安全与防护06拓展延伸07课堂练习09课堂小结10板书设计08单元小结与反思05个人数据安全手册

01教学目标1、信息意识：能够了解哪些个人信息是敏感的，并采取措施保护这些信息不被未经授权的第三方获取。2、计算思维：能够解决问题的能力，当遇到数据安全问题时，能够迅速采取行动，预测潜在的安全漏洞。3、数字化学习与创新：能够接受终身学习的理念，不断学习新的数字技能以应对未来的挑战。4、信息社会责任：能够认识到数据安全是一个全球性问题，需要国际合作和协调努力来解决。

02新知导入通过个人数据安全宣传手册的设计与制作，进一步了解个人数据安全的重要性以及安全防范措施;在互联网上分享数字化创作作品，树立正确的个人数据安全观。探究：1、在互联网应用中，你的哪些个人数据需要加强保护?2、如何在互联网上安全分享数字作品?

02新知导入在信息社会中，互联网的应用层出不穷，信息的传递和交流越来越频繁，网上所积累的数据也越来越丰富，随之个人数据安全也更加重要，需要正确保护。

03个人数据个人数据是指与已识别或可识别的自然人有关的信息。随着人们在学习和工作中应用互联网日益频繁，产生的个人数据也越多，如通过在线学习生成的作业文档:通过网络应用创作并发布的小视频作品:图书馆的个人借阅书籍的记录;网上银行的个人交易电子账单，电子商务中个人交易记录等。

03个人数据新知拓展在互联网应用中，你的哪些个人数据需要加强保护?1、身份信息身份证明：包括姓名、出生日期、性别和社会安全号码等，这些信息可用于验证用户的身份。生物特征：指纹、面部识别、虹膜扫描等生物识别数据，一旦泄露可能导致严重的安全问题。护照和驾照：这些证件包含了个人的敏感信息，如国籍、住址和照片，需要妥善保管。

03个人数据新知拓展

03个人数据安全与防护个人数据有些是在网络平台上公开发布的;有些是在系统后台保留的数据，需要一定权限才可查看;有些是上传到云盘个人空间;还有些存储在本地计算机等。这些数据的安全，会受到计算机病毒、系统洞、恶意软件、未经许可被非法使用等威胁。

03个人数据安全与防护数据安全已经成为互联网中个人安全内涵的重要构成，确保个人数据安全，是对个体价值与需求的尊重。因此要同时还要加强个人防护意识，积极采取安装防护软件等措施，如对网络身份等隐私信息不随意外流、及时备份重要数据、引用第三方数据要征求同意或注明作者等。

03个人数据安全与防护新知拓展如何在互联网上安全分享数字作品?选择信誉良好的平台：确保你选择的在线平台有良好的安全记录和隐私政策。 了解平台的版权政策：在分享前，确保你了解并同意平台的版权政策，以保护你的作品不被滥用。检查平台的加密措施：优先选择那些提供端到端加密的平台，以保护你的作品在传输过程中的安全。

04个人数据安全手册个人数据的安全认识和防护措施与个人具体使用情况相关，通过创作“个人数据安全宣传手册”，并分享到互联网，与更多人一起交流数据安全的重要性。

04个人数据安全手册在制作“个人数据安全宣传手册”之前，需要根据主题进行整体规划总结互联网应用中的安全隐患问题，归纳梳理数据安全防范的措施和技巧并借助数字化工具辅助整理资源。安全下载个人以前的相关主题作品，遴选与主题相关的素材资源，利用文件夹分类保存，同时合理使用电子表格、思维导图等工具整理资源，选择恰当的资源作为项目素材。1.资源遴选

04个人数据安全手册亲身体验小组合作，用思维导图对数据资源进行归纳整理定义中心节点：首先确定思维导图的中心节点，这通常是你要分析的数据资源的核心概念或问题。聚焦核心问题：确保所有小组成员都理解并同意这个中心主题，以便围绕它展开讨论。明确目标：设定清晰的目标，比如要解决的具体问题或要达到的分析深度。

04个人数据安全手册选择合适的数字化工具创造性地制作作品，可采用在线协作的工具提高工作效率，使用超级文档、甘特图等让进度可视化，随时关注项目进展(如图15-1)。2.手册制作图15-1

04个人数据安全手册选择合适的在线方式交流、分享个人数据手册的多媒体作品，如演示文稿、H5、网页等作品形式(如图15-2)，在班级、学校或者社区宣传，并及时完善优化手册。3、发布与分享图15-2

04个人数据安全手册亲身体验根据项目实施的方案和过程情况，与其他小组相互分享，根据交流的意见修改作品。1、准备分享材料汇总关键信息：整理项目的关键数据、里程碑、成功经验和遇到的挑战。2、组织分享会议安排时间：与参与的小组协调，找到一个适合所有人的时间进行分享。设定议程：制定明确的议程，包括每个部分的时间分配和讨论点