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情感因素在高中数学教学中的作用分析论文
摘要：本文旨在探讨情感因素在高中数学教学中的作用，分析情感因素对高中生数学学习的影响，以及如何通过情感教学策略提高学生的学习兴趣和成绩。本文将列举两点，并从三个角度详细阐述每一点内容。
关键词：情感因素，高中数学教学，作用分析，情感教学策略
一、引言
（一）1.高中数学教学中的情感因素
情感因素在高中数学教学中具有重要地位。首先，情感因素是影响高中生数学学习兴趣的关键因素之一。在高中阶段，学生面临着巨大的学业压力，数学作为一门理科学科，其抽象性和难度往往使学生在学习过程中产生挫败感。因此，教师在教学过程中关注学生的情感需求，调动学生的积极性，有助于激发
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