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天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》

描写人物心理的方法。

一、由作者或作品中的“我”直接叙述

二、通过作品中的“我”的内心独白来表现人物的心理

如郭沫若的著名话剧《屈原》中《雷电颂》一幕的内心独白：“……啊，这宇宙中的

伟大的诗！你们风，你们雷，你们电，你们在这黑暗中咆哮着的，闪耀着的一切的一切，你

们都是诗，都是音乐，都是跳舞。你们宇宙中伟大的艺人们呀，尽量发挥你们的力量吧。发

泄出无边无际的怒火把这黑暗的宇宙，阴惨的宇宙，爆炸了吧！……”“啊，电！你这宇宙

中最犀利的剑呀！我的长剑是被人拔去了，但是你，你能拔去我有形的长剑；你却不能拔去

我无形的长剑呀！电，你这宇宙中的剑，也正是，我心中的剑。你劈吧，劈吧，劈吧！把这

比铁还坚固的黑暗，劈开，劈开，劈开！……”“但至少你能使那光明得到暂时的一瞬的显

现，哦，那多么灿烂的，多么眩目的光明呀！”“光明呀，我景仰你，我景仰你，……”屈原

热爱祖国，光明磊落，忠心耿耿，却遭到诬蔑诽谤，这段用诗的语言吟出的内心独白，是诗

人心灵的呐喊，表达了屈原对黑暗世界的强烈的愤懑，和对光明未来的热烈追求，表现了他

横扫一切邪恶的顽强战斗的精神。

三、通过人物的语言、神情、动作表现人物心理

如莫泊桑的《我的叔叔于勒》一文，当菲利普认出卖牡蛎的穷水手是于勒时，菲利普

多年的美梦一下子破灭了，“突然好像不安起来，他向旁边走了几步”，他这一动作，是想躲

开穷水手的眼睛，怕于勒认出他来。他“瞪着眼看了看挤在卖牡蛎的身边的女儿女婿，就赶

紧向我们走过来，他的脸色十分苍白，两只眼也跟寻常不一样。……”“我父亲脸色早已煞

白，两眼呆直，哑着嗓子说：‘啊！啊！原来如此……如此……我早就看出来了！……’”从

菲利普异常的神态、奇怪的动作和语无伦次的话语可以看出：他内心非常的惊恐，怕这个穷

水手弟弟又成为他的负担，菲利普被吓得失魂落魄了。又如《社戏》中开船动作的描写衬托

出去看社戏时的愉快、急切心理。

四、通过景物描写来烘托人物的心理

如鲁迅的《社戏》一文，当外祖母和母亲终于同意“我”去看社戏后，“我”的心极

“轻松”，身体也极“舒展”，这时，连月夜景物都充满了诗情画意：“两岸的豆麦和河底的

水草所散发出来的清香，夹杂在水气中扑面地吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的

连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去，但我却还以为船慢。……而且似

乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。”作者寓情于景，从嗅觉、

听觉、触觉等多方面描写夜航时观赏到的景物，使得景物富有立体感，很贴切地烘托出了“我”

急于看到社戏的迫切心情。

五、通过梦境、幻觉间接地揭示人物的心理

梦幻是人物内心活动的一种特殊方式，是思想意识的一种变形图画。文学中的梦境是

人物心理的间接或曲折的反映，它委婉地透露着人物的喜、怒、哀、乐等情绪，反映着人物

的命运，际遇以及对未来憧憬与追求。如陆游的《十一月四日风雨大作》中写道：“僵卧孤

村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。……”诗人通过梦幻表达

了自己盼望收复北方失地的急切心情，抒发了伟大的爱国壮志。

六、通过细节来间接地表现人物的心理

莫怀戚的《散步》一文，当祖孙三代人在走大路还是走小路发生分歧时，有一段细节

描写。“我”尊重母亲走大路，而母亲疼爱孙子走小路。表现了一家人互敬互爱的心情。

二、对人物心理活动进行细致的描写，可以具体、生动的突出人物的特点，表现人物的形象。

那么怎样来描写人物的心理呢？方法很多，这里向同学们介绍三种：

（一）、内心自白法。

天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》