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教师的反馈对学生数学学习的影响研究论文

摘要：本文旨在探讨教师的反馈对学生数学学习的影响。通过分析教师反馈的内容、方式以及时机，探讨其对学生学习动机、认知发展、情感态度等方面的积极作用。本文采用文献综述的方法，结合实际案例，为教师如何有效提供反馈提供参考。

关键词：教师反馈，学生数学学习，影响，动机，认知发展，情感态度

一、引言

（一）教师反馈对学生数学学习动机的影响

1.教师反馈对学生自我效能感的提升作用

教师的反馈作为一种外部评价，对学生的自我效能感具有重要影响。当学生获得教师的肯定性反馈时，他们会认为自己有能力完成数学学习任务，从而增强自信心，提高学习动机。具体而言，教师可以通过以下方