- 1、本文档共12页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。——李白
行业实习报告范文合集5篇
行业实习报告篇1
一、实习目的
认识实习是本科教学计划中非常重要的实践性教学环节,其目的是使学生了
解和掌握电力生产知识、印证、巩固和丰富已学过的计算机专业课程内容,培养
学生理论联系实际,提高其在生产实践中调查研究、观察问题、分析问题以及解
决问题的能力和方法,为后续专业课程的学习打下基础。通过认识实习,还应使
学生了解现电力生产方式,培养热爱软件工程专业思想。
二、实习内容
为了达到上述实习目的,实习主要内容应包括:
1.参观浦东软件园
2.上海市高新技术产业展
3.四场高水平的技术讲座
三、实习过程
1.参观浦东软件园
进入主体大楼后,上海浦东软件园和它的图标赫然放置在最显眼的门口处,
我们跟随着老师的步伐,一路向内层走去。在路上我们注意到了墙上贴出来的.
优秀学员的照片,以及关于软件园的人才和研制软件对于国家信息技术的贡献,
可以称之为一条“荣誉回廊”。迈过这条回廊,我们走到了一个广阔的教室,里
面整整齐齐摆放了数十台计算机,看其规模,我猜想这应该是一个大型的计算机
学习教室,供里面的学员进行专业方面的开发和探索。之后我们便各自找好座位,
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。——李白
等待浦东软件园的老师给我们做一下关于软件园的介绍并阐述对我们未来工作
的需求。
我们坐好后,一场对未来的探索之旅马上就开始了,浦软的老师非常厚道的
给我们观看了两场激动人心的宣传视频,详细的介绍了浦软的来由,发展和辉煌
以及对整个软件业的展望。首先,上海浦东软件园做为第一批国家软件产业基地
和第一批国家软件出口基地是与北京中关村,大连和西安这四个软件园是齐名
的,并且是全国第一家软件园区,这三个“一”,奠定了浦东软件园在全国软件
开发中无论是人才量还是创作量都处于不可动摇的位置。之后她给我们介绍了浦
东软件园是由“满庭芳”的郭守敬园和“浣溪沙”的祖冲之园联合组成的。而著
名的浦软大厦就坐落于祖冲之园。重点马上就要到了,老师在介绍完浦东软件园
后开始向我们展示了成为一个炙手可热的软件工程师的必须条件。老师一再强调
了拥有丰富的实践经验以及必备的英语知识是你获得实习机会的必备功课。并鼓
励我们在校时期就积极的去寻找实习的机会。非常让人温暖的是,老师还主动抛
出橄榄枝,把电子邮件地址给了我们,如果有想要参加浦软的暑期夏令营以及与
微软联合办学的实践班的同学都可以发邮件到着个地址询问她具体的事宜。十分
有心的浦软老师还给我们总结几个全球著名并有分部坐落于浦软的软件公司,比
如SAP,InfoSYS等等,并介绍了一些入门要求和面试注意事项,让我们收益匪
浅,并对未来充满信心。
2.上海市超算中心
上海超级计算中心是国内第一个面向社会开放,资源共享、设施一流、功能
齐全的高性能计算公共服务平台,目前拥有曙光4000A(世界排名第十)和“魔
方”(曙光5000A,世界排名第十、亚洲第一)等3台超级计算机,同时配备丰富
的科学和工程计算软件,致力于为国家科技进步和企业创新提供高端计算服务。
多年来,上海超级计算中心立足上海,面向全国,为来自工程科研院所和多
所知名大学的超过350家用户,提供了随需应变的高性能计算资源、技术支持以
及高级技术咨询服务,支持了一大批国家和地方政府的重大科学研究、工程和企
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。——李白
业新产品研发,在汽车
文档评论(0)