中考物理第4节 电学与生活结合(学生版).pdf

第四节电学与生活结合

讲方法

电学与生活结合是这几年新出现的一种压轴题考察形式，是在学生熟练掌握电学基础知识、基本

技能的基础上，通过图表分析、实验探究、评价设计等形式来考查学生分析能力、探究能力和运

用知识解决实际问题的能力。这种题型大部分以生活实际为背景，主要分为生活中的电磁应用、

生活中的能量转化应用、生活中的电学和力学应用以及生活中的电学这四大类。遇到电学与生活

结合的压轴题时，我们一般采用下面的解题思路第一步：分析题面，尤其是涉及生活中的应用的

时候，一定要分析清楚其中涉及的电学知识、原理；第二步：提取题面中的条件，将其转化为

()

知的物理量或者物理关系，此时尤其要注意隐含条件的分析提取例如“正常”，还有图表、图线

的分析等；第三步：根据题目要求列出相应的等式关系，分析其中哪些已知、哪些未知，如何再

倒换关系求解未知；第四步：将相应的物理量带入等式求解。

学思路

铺垫1

1.如图甲所示，将额定电压2.5V的小灯泡接入电源电压为4.5V的电路中，闭合开关，调节滑动变阻

−

器滑片，记录相应电压表和电流表的示数，绘制如图乙所示的图像，则小灯泡的额定功

率为W，小灯泡正常发光时，滑动变阻器接入电路的电阻是Ω．

①额=2.5

②总电压

③明确各个情况下的、对应关系

④=

额额额

⑤灯=额=2.5，=0.25

铺垫2

1.如图甲为一台浮管式水力发电机的构造及工作示意图，当水流入前端管状收水器后，被逐渐增压

2

加速，到达尾端后驱动发电机发电，该发电机收水器横截面积为1m，发电机输出功率和水流

速度的关系如图所示．问：

(1)当水流速度为1.5m/s时，24h可以发电多少千瓦时？

1.5m/s1s

(2)当水流速度为时，通过该发电机的水质量是多少？

(3)水流动时具有的动能可以=0.52来计算，若水流入速度为1.5m/s，流出速度为0.5m/s，

则此时发电机发电效率为多少？

①明确仪器的原理结构

②确定不同流速下的功率

③分析图确定=500

④=

⑤==

出

⑥=×100%

入

压轴题

′

1.图甲是某班科技小组设计的风力测定装置示意图，图乙是其电路图．电阻随风力变化图象如图

所示．已知电源电压恒为9V，定值电阻0为2Ω，电压表量程为0∼3V．使用该装置测定风力

，则：

(1)求无风时电压表的示数．

(2)求能够测量的最大风力．

(3)如果保持电压表量程不变，且只能在电路中增加一个电阻，使该装置能测量的最大风力增加

900N

到，计算电阻的阻值，并说明其连接方式．（只需答出一种方案即可）

提能力

1.小玲家有额定电压相同的电烤箱、电饭锅和电视机各一个，按照每度电0.5元的计费标准，将这

1

三个用电器正常工作小时的用电费用绘制成了如图所示的柱状图．则下列四个选项中，判断

正确的是（）

A.在这三个用电器中，电烤箱正常工作时的电压最高

B.在这三个用电器中，电视机正常工作时的电压最低

C.正常工作时，通过电烤箱的电流大于通过电视机的电流

D.在一个月内，小玲家电烤箱的用电费用一定比电饭锅的用电费用多