第六单元写作：《发挥联想和想象》-2024-2025学年七年级语文上册同步备课课件（统编版2024）.pptxVIP

发挥联想和想象;说到联想和想象，好多同学会想起《西游记》里腾云驾雾、来去自如、有七十二般变之能的孙悟空，“要大弥于宇宙间，要小却似针儿节”的如意金箍棒，手持火尖枪、口里吐火、鼻子喷烟的红孩儿......所有这些皆因想象而起，因想象而活，文学作品超乎寻常的想象紧紧地抓住了读者的心。;一、了解联想和想象的含义及相似联想、相关联想、因果联想和对比联想。

二、主动运用联想和想象进行创作，使文章内容更丰富，表达更生动。

三、进一步了解联想和想象，深入体会联想和想象对于写作的作用。;是由一事物想到另一事物的心理过程，两事物之间或具有因果关系或具有相似关系。;东晋著名的政治家谢安有一次和他的家人一起吃午饭，窗外纷纷扬扬下起了雪，这么大的雪是少见的，孩子们都瞪着眼睛向外看着。谢安乘机问道：“白雪纷飞何所似？”他的侄子谢朗说：“撒盐空中差可拟。”他的侄女谢道韫说：“未若柳絮因风起。”;“白雪”“撒盐”“柳絮”之间有什么关系，你觉得哪个更好？;是对头脑中已有事物形象进行加工，经过新的组合创造出新形象的过程。;想象是人类最高禀赋之一——达尔文;联想与想象的联系是什么？;区别：联想是由某一事物想到与其相关的另一事物。想象是在已有的心理材料基础上创造出新的形象。联想是“客观实际，由此到彼的过程，特点是实的”，想象是“人脑主观创造的，特点是虚的”。;作用：丰富的联想，不仅使文章内容丰富饱满，行文挥洒自如，而且能带给读者更多的审美体验，还能激发读者在语言之外的联想和想象。比如由江南的冬雪联想到北国“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的奇景，再联想到“前村深雪里，昨夜一枝开”的雪霁梅开图。???;作用：想象可以使文章具有奇幻、浪漫的色彩，从而增加阅读趣味；也能使读者借此超越平凡的生活表象，在神奇瑰丽、天马行空的精神世界中释放情感，憧憬遐思。图为《海底两万里》;;（3）因果联想：由因而果，由果而因。比如朱熹的诗句：“问渠那得清如许？为有源头活水来。”苏轼的诗句：“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”都可以看作是因果联想。

（4）对比联想：由某事物联想到它的反面。如《从百草园到三味书屋》，用充满乐趣、令人无限向往的百草园来反衬对比枯燥乏味的三味书屋。;一、试举出本册哪些课文里还采用联想或者想象。??;泰戈尔的《金色花》中，作者把儿童想象成一朵金色花，赞美了孩子的纯洁、可爱。??;二、一把“伞”从不同角度的联想。;联想要自然恰切。联想到的事物与其触发点之间要有一定的关联。

想象要合情合理。应该在理解文本的基础上联系现实生活，展开丰富想象，不能不着边际。

联想和想象要有新意。展开联想，发挥想象，都要力求不落俗套。;你有没有憧憬过未来的生活？你觉得，十年以后的你是什么样子的呢？在做什么？又有着怎样的精神面貌呢？请以《十年后的我》为题，发挥想象，写一篇作文。不少于500字。

（1）可以大胆想象，但要符合你性格发展的逻辑。不仅要想象你自己的生活，还要想象十年后社会的发展，因为这是十年后的你所生活的环境。

（2）不要只是概括地叙述，要在具体情境中展开故事，通过一件或几件小事，结合语言、动作等的描写，具体地展现你的性格、心态，以增加真实感。;十年后的我，或许已经成为了一名优秀的教师。

清晨，阳光洒在校园里，我迈着轻快的步伐走进教室。教室里传来朗朗书声，我微笑着走上讲台，开启一天的课程。我不仅要传授知识，更要引导学生们树立正确的价值观和人生观。

我会精心设计教学环节，通过生动有趣的方式让学生们理解抽象的概念。比如，在讲解历史事件时，我会运用多媒体资料，让学生们仿佛置身于那个时代，感受历史的魅力。;课堂上，我鼓励学生们积极发言，提出自己的见解和疑问。我会耐心地倾听他们的想法，给予他们充分的肯定和鼓励。对于那些比较内向的学生，我会主动关注他们，引导他们参与到课堂活动中来。

课后，我会认真批改作业，针对学生们的问题和不足，及时给予反馈和指导。我还会与家长保持沟通，了解学生们在家的情况，共同促进学生的成长。在工作之余，我会参加各种教学研讨活动，与同行们交流经验，不断提升自己的教学水平。我也会利用业余时间阅读专业书籍，丰富自己的知识储备。

;十年后的我，不仅在事业上取得了成就，也拥有了一个温馨的家庭。我会和家人一起度过许多美好的时光，他们是我工作的动力和支持。

十年后的我，更加成熟和自信。我懂得了如何平衡工作和生活，如何在面对困难和挑战时保持冷静和乐观。我相信，只要努力奋斗，就一定能实现自己的梦想。

这就是十年后的我，一个充满希望和活力的我。我会继续努力，为自己的未来拼搏，创造更加美好的明天。;主题上明确且积极向上。围绕十年后成为一名优秀教师展开，展现了对未来的憧憬与追求。

内容上对教师日常工作的描述丰富且细致。分为课堂和课后，全方位带领学生成长。

结构上层次分明，逻辑清晰。先描述早