2024-2025学年人教版七年级英语上册教学课件 Unit 7 Happy Birthday 第5课时 Section B(2a－Reflecting).pptx

第5课时SectionB(2a－Reflecting);1.辨析who与whom

whom是who的宾格，在英语中一般只用于书面体，who既可以作主语，又可以作宾语；而whom只能作宾语。如“Whoareyou？”不能是“Whomareyou？”。;2.辨析listen与hear

(1)listen表示有意识地听、仔细听，但不一定听到什么，强调的是听的动作。它常单独使用，以提醒对方注意。listen用作不及物动词时，表示听什么，后面需要加上介词to才能接人或物作宾语，即listento，强调的是听的动作。

如：Pleaselistentotheteacher.请听老师讲。;(2)hear可用作及物动词，也可用作不及物动词，意为“听见；听到”，但不一定是有意识地，强调听的结果。

如：Weareverygladtohearit.听到这件事我们非常高兴。;3.Ithinkitsagoodideatodosthonyourbirthday.我认为在你生日那天做某事是一个好主意。

Itsa/an＋adj.＋n.todosth这是一个固定句式。

如：Itsagoodseasontoswiminsummer.夏天是一个游泳的好季节。;4.Icantellhowtospendameaningfulbirthday.我可以告诉你如何度过一个有意义的生日。

此句是“疑问词＋动词不定式”作tell的宾语。

5.invitesbtodosth邀请某人做某事;一、用方框中所给的单词填空。

ideafeelcelebratedoinvite

1.Tomthinksitsagoodtoreadbeforebedeveryday.

2.Iwanttomybirthdaywithmyfriends.

3.LilywouldliketoSamtoherbirthdayparty.

4.IthisbecauseIwanttogiveyouasurprise.

5.【个人感受】Theyveryhappywhentheyeatthebirthdaycake.;二、单项选择。

()1.Tomsbirthdaypartyis______5：30p.m.______May1st.

A.to；on

B.on；in

C.at；in

D.at；on;()2.▲______wouldyouliketogoshoppingwith?

A.Which

B.Whom

C.What

D.When;()3.▲______carefully，oryoucant______anything.

A.Listen；hear

B.Listen；listen

C.Hear；listen

D.Hear；hear;()4.Iknowwhere______MsGao.

A.tofind

B.find

C.finding

D.finds;()5.—IwanttogotoBeijingforatrip.—______

A.Happybirthday!

B.Hereyouare.

C.Haveagoodtime!

D.Yourewelcome.;三、用括号中所给单词的适当形式填空。

1.Todayismy(fourteen)birthday.

2.【饮食与健康】(have)breakfastisgoodforourhealth.

3.Themanisover180cmin(high).

4.Iwanttospenda(meaning)birthday.

5.Ithinkitisagoodway(join)themusicclub.;6.Iwanttoknow(who)birthdaytodayis.

7.Judygivesmesomeideasabouthow