初中道德与法治七年级上册13.1《劳动中创造人生价值》教学设计.docxVIP

（2025年）

《劳动中创造人生价值》教学设计

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单元整体教学设计??

单元名称：七年级上册第四单元《追求美好人生》

一、教材分析（从单元视角分析教材）

本单元以“人生”为主题，围绕“我所追求的美好人生”展开，引导学生树立正确的人生观。本单元针对“树立怎样的人生目标”“拥有怎样的人生态度”“如何实现自己的人生价值”三个具体问题，引导学生理解“我应当追求怎样的美好人生？”这个核心问题。三个内容层层递进，不断深入。本单元是对前三个单元的拓展和深化。第一、二单元引导学生正确认识自己、正确看待和处理自己与他人和集体的关系;第三单元引导学生叩问自己的生命本身；第四单元升华到对人生的思考，鼓舞学生在踏实奋进中绽放人生光彩，在奉献中成就精彩人生，四个单元构成层层递进、由浅入深、由表及里的内容体系。第四单元是本册教学内容的落脚点，也是本册教学目标的升华。

二、单元目标

?政治认同、健全人格、责任意识、道德修养：通过学习本单元的内容，学生能够把个人发展和国家命运联系起来；能够正确认识生命的意义和价值；具备积极向上、锐意进取的人生态度，能够适应变化，不怕挫折；具有为人民服务的奉献精神，勇于担当。同时能够感知劳动创造的成就感、幸福感，领会劳动对个人和社会的价值，形成诚实劳动、劳动创造美好生活的意识；懂得生命的意义和价值，热爱生活，确立正确的人生观；保持乐观的态度；理解个人与社会、国家和世界的关系。

三、课时规划

以课标为纲，以教材为据，以单元目标为任务驱动，确定本单元课时规划表如下所示：

第四单元以“人生”为主题，每框均安排一课时教学，整合3个任务9个活动进行学习。将道德修养、健全人格、责任意识等核心素养的学段要求，整合在“确立人生目标、端正人生态度、实现人生价值”三大学习任务之中，让学生理解人生目标的重要性，并能够树立正确的人生目标，端正人生态度，正确对待顺境和逆境，实现自己的人生价值。

本单元内容层层深入，贴近生活实践。教学中要通过创设生活情境、结合古今中外的榜样人物事迹，引导学生深刻认识到如何度过一生，引导学生正确面对人生的起伏挫折，顺境和逆境，激发学生将自己的人生与国家的发展结合在一起，让自己的人生在劳动和奉献中实现自己的人生价值。

课时教学设计

课题：在劳动中创造人生价值

总议题：劳动创造人生价值

（一）教学目标

道德修养：通过问题探究，明确一个人对他人和社会的贡献是衡量其人生价值的尺度，懂得在为社会做贡献中得到社会的尊重和认可，促进自己全面发展。

责任意识：通过向劳动者学习的活动，增强学生的劳动意识和为人民服务的意识，培养社会责任感。

道德修养：通过了解劳动者故事，懂得人生价值是通过劳动创造的，理解劳动的意义，增强学生的劳动意识。

（二）教学重难点

教学重点：价值的含义；劳动的意义。

教学难点：怎样衡量一个人的价值。

（三）教学过程

1.自学：质疑反馈

请你课前自主阅读教材内容，阅读时：

用笔圈记重难点、标记疑惑点。在笔记本上提出两个学习困惑或者

学习问题。温馨提示：3分钟阅读。

（1）人生价值的含义？

（2）劳动的意义？

（3）怎样衡量一个人的人生价值？

2.展学：情境导入

子议题一：人生价值的含义

【教师活动】展示与“手”有关的谜语

【学生活动】根据谜语来猜谜底

【教师活动】请同学们思考我们的手能做什么？你用这双手做过哪些事情，在这过程中你又有哪些收获？

【学生活动】自由发言

【教师总结】人生价值是指人的生命和活动对自己、他人和社会所具有的积极意义。人生价值是通过劳动创造的。（板书：人生的价值含义）

3.议学：合作探究

子议题二：劳动的意义

活动一：体悟生活中的美好

【教师活动】展示几位同学的谈话内容，提问：你在生活中感受到了哪些美好？这些美好从何而来？

【学生活动】自由发言

【教师总结】人世间的一切美好都是通过劳动来创造的，人民幸福的美好愿景都要靠劳动来实现。(板书：劳动的意义)

活动二：寻找生活中的劳动者

【教师活动】展示生活中各行各业的劳动者，并提问：他们通过这双手付出了什么，又收获了什么？

【学生活动】小组讨论，派代表发言。

【教师总结】人们通过从事各种职业，付出了体力劳动和脑力劳动，收获了物质财富。

活动三：认识身边的志愿者

【教师活动】展示志愿者的图片，提问：你在哪些地方看到过这些背影？你是否受到过他们的帮助？你想对他们说些什么？

【学生活动】分享交流

【教师总结】人们各种各样的愿望都是在劳动中实现的，人们在劳动过程中感受到幸福和愉悦，体会到人生的价值和美好，从而获取精神财富。

活动四：走进国之重器

【教师活动】播放洲际导弹的相关视频，提问：结合视频，说一说洲际导弹的成功发射给你带来怎样的感受？

【学生活动】学生畅所欲言

【教师总结】如今我们的和平生活来之不易，在很大程度