小学高段亲社会行为的现状及策略研究.docx

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2025-01-09 发布于河北
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小学高段亲社会行为的现状及策略研究

摘要：亲社会性行为在儿童的成长与发展中具有特别重要的意义。本研究是对实习学校的四到六年级学生的亲社会行为的现状进行调查，了解儿童亲社会性行为的影响因素有那些，以及为以后怎样培养儿童亲社会性行为提出策略。本研究采用问卷调查法对小学四到六年级学生的亲社会行为的现状进行调查，调查发现儿童的亲社会行为存在差异（1）小学高年级段学生的亲社会行为在年级上存在着显著差异；（2）小学高年级段学生的亲社会行为在性别上和是否独生子女存在的差异不明显。因此要培养儿童的亲社会行为提出以下策略1.父母和老师要创造良好的儿童和成长环境2.教师要促进男女