关于幼儿园教师个人总结中班8篇.docx

关于幼儿园教师个人总结中班8篇

篇1

时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了。回顾这学期，忙碌而愉快的工作在我班三位老师的团结协作下，取得了较好的成绩。本学期我认真做好各项工作，积极完成园里布置的各项任务。下面我把这学期的工作做一个总结。

一、思想品德

本人能积极参加政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，热爱集体，服从分配，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新。以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作。积极参加园内各项活动及年级组教研活动，做好各项工作，积极要求进步。爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个孩子。

二、本学期取得的成绩

1.在教育教学活动中，为幼儿创设良好的机会与条件，提供充足的操作材料。根据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，使之在参加活动的过程中，认知和掌握事物的特征与属性。在一日活动中，注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验，培养幼儿独立解决问题的能力。

2.在教育教学活动中认真备课，做好课前的物质准备和知识准备工作。注意将理论贯穿于教学实践中，善于总结经验，每月撰写教育随笔，以提高自身能力与写作能力。

3.在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位，以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教，认真领会了新《纲要》精神。

4.认真做好特殊儿童的个案记录，做到有分析、有目标、有记录、有反馈。

5.根据制定的活动目标、内容与要求组织好教育教学活动的各环节，保证好幼儿每天的游戏活动及户外活动时间，提供幼儿活动材料，更好地培养幼儿的全面发展能力。

三、保育工作

在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，听取家长意见，根据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长一起纠正幼儿不良的习惯。

1.加强了幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培养和训练。

2.强化幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心情愉快。注重培养幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。

3.勤为幼儿剪指甲，避免抓伤的安全事故发生。注意观察幼儿不同的破坏性行为，教师给予及时的制止，并进行随机教育。

4.加强了幼儿午睡的管理及巡视，保证午睡时室内的空气质量。培养幼儿良好的午睡习惯，进入午睡室后，不吵闹，尽快入睡，会整理床铺，衣服折叠整齐放好。

四、安全工作

安全工作是幼儿园工作的重中之重，一直以来，我对本班的安全工作做到了防患于未然。时刻关注着每一位幼儿的举动，关注着每一位幼儿的安全。例如：每天在送幼儿入园时，我必须查看幼儿的手是否捏着尖锐的物品；在每天的户外活动中，我必须提醒幼儿不要跑到小河边玩水；在每天的谈话中，我必须强调安全教育；在每天的离园中，我必须提醒家长注意路上的交通安全等等。

五、家长工作

“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。”我本着这一重要理念，并认真贯彻实施。在《纲要》中指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则争取家长的理解、支持和主动参与。”因此我经常通过家长会和家园联系栏向家长介绍幼儿园的工作重点和要求以及孩子在园的表现和进步。同时我还利用放学和家长接送孩子的时间与家长进行交流沟通共同为孩子的发展而努力。

六、反思和调整

在班级管理过程中我遇到了一些问题：在班级常规管理上还需要加强力度；在“关爱”和“教育”之间把握好分寸；在教学活动中还要继续探索如何进一步丰富主题内容；如何提高教学质量等。在今后的工作中我会更加努力地学习、探索工作方法不断提高自己的教育教学水平力争成为优秀的幼儿老师。

篇2

一、背景

作为中班教师，我在这一学年里致力于提供富有启发性和关爱性的教育环境，以促进孩子们的身心健康发展。在此，我将对过去一年的工作进行个人总结，以便更好地为未来的教育任务做好准备。

二、工作内容与成果

1.教育教学工作

在过去的一年里，我认真制定了中班的教学计划，并根据孩子们的实际情况进行了调整。我注重启发孩子们的学习兴趣，通过丰富多彩的教学活动，培养孩子们的观察力、思维力和创造力。同时，我还注重与家长的沟通，及时了解孩子们在家的情况，以便更好地指导孩子们的学习。

2.班级管理工作

作为班级教师，我认真履行班级管理职责。我注重班级纪律的维护，同时也关心每一个孩子的身心健康。我积极组织各种活动，增强班级的凝聚力，让孩子们在愉快的氛围中成长。

3.保育工作

在保育