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百学须先立志。——朱熹

2023年小学教学计划音乐汇总6篇

小学教学计划音乐篇1

一、班级学生情况分析

1、本学期任六年级三个班的音乐课，每个班级都有将近50名学生，对艺术

课来说，大班的众多人数给课堂管理带来了一定的困难。

2、大部分男生已经进入变声期，使得他们不愿意唱歌。并且由于青春叛逆

期的到来，学习任务的加重，许多学生有了较强的个人观念，和自己的审美趋向，

认为教材歌曲不好听。其中一部分学生是外面接触过多流行音乐，对教材歌曲不

喜欢的。另一部分是课外也不接触任何音乐，对课内音乐也不感冒的。而女生到

了这一时期也变得很沉静，不像中低段时热衷于主动参与，特别是不愿意个体参

与。

3、三个班中六（2）、六（3）班学生上课积极性相对较高，对音乐的理解

和表现能力也很强；六（1）班课堂纪律不错，不过对音乐不太有热情的学生也

是他们班多些。

二、教材分析

（一）十一册各单元主题及组成内容

1、《同一首歌》

2、《草原牧歌》

3、《多彩的美洲》

4、《芬芳茉莉》

5、《神奇的童话》

百学须先立志。——朱熹

6、《劳动的歌》

（二）本册表演曲目的特点解读

1、曲目减少：全册表演歌曲共9首，表演曲目与五年级相比有所减少。

2、以民歌为主：9首作品中有3首外国作品，5首中国民歌作品，还有一首

中国现代作品。从比例来讲，更侧重于通过各种中外民歌的学唱来感受中外民歌

的风格特点。

3、合唱曲目：9首歌曲中合唱占4首，这样的比例，与五年级相比，大大

减少。

（三）各单元欣赏曲目的特点解读

从这一册的欣赏作品来看，知识重点是民歌，包括中国和外国的。编者在这

一册里面要践行音乐新课程十大理念中的“弘扬民族音乐”和“理解多元文化”

两大理念。要求教师自身对中外民歌的知识要有一定的储备。

小学教学计划音乐篇2

音乐新课标指出：要求学生具有一定的识谱能力，规定了不同的学段不同的

要求。因此，识谱教学是学习音乐的工具和手段，而识谱教学难，这几乎是所有

音乐教师的共识。识谱学习枯燥无味，这几乎又是所有学生对识谱学习的感受。

到底识谱教学难在哪儿？如何使识谱学习富有情趣？我打算通过本课题的研究，

根据新课标的要求，制定本学期的相关计划，在传统的学习识谱的方法基础上，

对其进行改革和尝试，从而激发学生对识谱的兴趣。

针对低年级的学生，我初步制定了以下计划：

1、唤醒学生积极的自我识谱学习的意识，树立“我也行”的自我激励和信

心。

百学须先立志。——朱熹

2、探索提高学生识谱学习的效率和效果的途径。

（1）营造宽松、和谐、民主、平等的音乐课堂氛围，通过多种感官和形式

调动学生学习谱子的积极性。

（2）让学生喜欢和期待上音乐识谱课。把每一节音乐家常课当作展示课来

上，让学生感受到教师的关怀、鼓励和期待，让学生在鼓励和期待中成长。

（3）举行音乐知识小比赛等丰富多彩的教学活动，关注习惯上存在问题的

学生，开展心理疏导，在练习中增强信心，改变不良习惯。

音乐新课标指出：要求学生具有一定的识谱能力，规定了不同的学段不同的

要求。因此，识谱教学是学习音乐的工具和手段，而识谱教学难，这几乎是所有

音乐教师的共识。识谱学习枯燥无