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小学英语学习评估方式的多样化探討论文

摘要：本文旨在探讨小学英语学习评估方式的多样化，以期为小学英语教学提供更为科学、全面的评估策略。通过分析当前小学英语学习评估存在的问题，提出多种评估方式的实施策略，以促进学生的英语能力全面发展。

关键词：小学英语；学习评估；多样化；教学策略

一、引言

（一）1.当前小学英语学习评估存在的问题

随着我国教育改革的深入推进，小学英语教学取得了显著成果。然而，在小学英语学习评估方面，仍存在一些问题。首先，传统的评估方式过于注重考试成绩，忽视了学生在学习过程中的表现。这种评估方式容易导致学生只关注分数，而忽略了英语实际应用能力的培养。其次，评估内容单一，主要针对