基于《3-6岁儿童学习与发展指南》运动.科学。学习心得体会.pdfVIP

以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》

基于《3-6岁儿童学习与发展指南》运动.科学。学习心得体会

学习《3-6岁儿童学习与发展指南》运动.科学心得体会

冉翠利

一二

三、体育活动与幼儿的健康体育活动是增强幼儿体质促进幼儿健

康的积极手段。在《指南》中，虽然没有集中提出如何开展体育活动.

但从相关的教育建议中仍然能看出幼儿体有活动组织方面的基本思想

和要求。据此，我们可以将其概括为以下三个要点。

(一)保证幼儿每天至少有1小时的户外体育活动时间

《指南》在健康领域的教育建议中指出，“保证幼儿的户外体育

活动时间，提高幼儿适应季节变化的能力”“幼儿每天的户外活动时

间般不少于两小时，其中体育活动时间不少于1小时，季节交替时要

坚持”“气温过热或过冷的季节或地区应因地制宜，选择温度适当的

时间段开展户外活动，也可根据

气温的变化和幼儿的个体差异,适当减少活动的时间”。这些建议

体现了国家对保证幼儿体育活动时间的基本要求，同时表明了应根据

当地的实际情况和幼儿的个体差异灵活学握的基本思想。保证幼儿每

天户外体育活动的时间是最基本的要求。幼儿只有在不同的天气条件

下进行适当的身体锻炼，才能逐步提高机体对于外界气候及其变化的

适应能力，这是增强幼儿体质的重要途径之一。

1.现实中常见的问题

(1)有些幼儿园对体育活动不够重视，经常会因各种原因减少或占

用幼儿户外体育活动的时间。

(2)有些幼儿园较忽视在冬季和夏季对幼儿进行身体锻炼。

(3)有些家长对孩子在冬季进行户外体育活动不太支持，担心

孩子受凉、生病，要求幼儿园减少冬季户外活动的时间。

2.基本观点与对策

(1)幼儿园园长和教师要充分认识到保证幼儿体育活动时间加

强冬季锻炼的重要价值，并做好对家长的宣传和教育工作。冬季

以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》

户

外的适当锻炼，有助于逐步提高幼儿机体的适应能力，我们应充

分

把握好这个难得的时机。

(2)在冬季和夏季应根据当地的具体情况选择合适的时间外出

活动。冬季可以选择在风较小较暖和的时间段外出活动，一般以

跑

跳活动为主，运动量可以适当大一些;夏季应避开最热的时间段外

出

活动，宜选择在树阴下进行适当的身体锻炼,运动最应相对小一些。

(二)幼儿的体育活动应丰富多样

《指南》在健康领域的教育建议中提出，“经常与幼儿玩拉手转

圈、秋干、转椅等游戏活动”“鼓励幼儿进行跑跳、钻爬、攀登、投

掷、拍球等活动。玩跳竹竿、滚铁环等传统体育游戏”“开展丰富多

样、适合幼儿年龄特点的各种身体活动，如走、跑、跳、攀、爬等”

“为幼儿准备多种体育活动材料，鼓励他选择

自己喜欢的材料开展活动”。这些建议体现了应为幼儿提供

丰富多样的体育活动的基本理念。幼儿体育活动兴趣的激发以及

身

体素质的提高，都是在身体运动的过程中逐渐获得的。要实现体

育

活动的价值，增强幼儿的体质，其关键就是要尽可能地为幼儿提

供

身体运动的机会,吸引幼儿参与其中，鼓励和支持幼儿积极体验、

主

动练习，并在此过程中给予幼儿适当的指导和帮助。