初中道德与法治九年级全一册综合复习与测试试卷及答案_人教版_2024-2025学年.docxVIP

综合复习与测试试卷(答案在后面)

一、单项选择题（本大题有12小题，每小题4分，共48分）

1、根据我国宪法规定，下列哪项不属于公民的基本权利？

A.言论自由

B.出版自由

C.集会、游行、示威自由

D.宗教信仰自由

2、以下哪项不属于我国国家机构的组成部分？

A.全国人民代表大会

B.国务院

C.最高人民法院

D.中国人民银行

3、下列哪项不属于社会主义核心价值观在公民个人层面的要求？

A.爱国

B.敬业

C.诚信

D.自由

4、以下关于我国宪法的描述，哪一项是不正确的？

A.宪法具有最高的法律效力。

B.宪法的修改需要全国人民代表大会全体代表三分之二以上的多数通过。

C.宪法是国家的根本大法，是一切组织和个人的根本活动准则。

D.宪法是由全国人大常委会负责解释。

5、根据我国宪法规定，下列哪项不属于国家的基本制度？

A.人民代表大会制度

B.民族区域自治制度

C.社会主义制度

D.一国两制

6、下列关于公民权利和义务的说法，正确的是：

A.公民的权利和义务是相互独立的

B.公民的权利和义务是相互对立的

C.公民的权利和义务是相互依存的

D.公民的权利和义务可以相互放弃

7、下列情境中，哪位同学的行为最符合“友善待人”的道德规范？

A.小明在公共汽车上主动给老人让座。

B.小红发现同桌的作业本丢失，悄悄拿走同桌的书本。

C.小强看到同学有困难时，选择视而不见。

D.小刚在考试中帮助好友传递答案。

8、面对社会上的不公现象，以下哪种行为是正确的？

A.小李私下向朋友抱怨不公平的事情，并寻求报复。

B.小王选择默默忍受，认为这已经习以为常。

C.小张决定用法律手段维护自己的权益。

D.小刘认为这是个人的事情，无需干涉。

9、下列关于法律的特征，错误的是：

A.法律由国家制定或认可

B.法律具有普遍约束力

C.法律是道德的延伸

D.法律靠国家强制力保证实施10、关于宪法与普通法律的关系，下列说法正确的是：

A.宪法是普通法律的制定依据

B.普通法律是宪法的制定依据

C.宪法与普通法律具有同等法律效力

D.宪法比普通法律具有更高的法律效力

11、下列哪一项最能体现“绿色出行”的理念？

A.乘坐公交车上下班

B.常规使用私家车出行

C.骑自行车或步行代替短途出行

D.每天开车接送孩子上学

12、以下哪个行为最符合诚实守信的原则？

A.在考试中抄袭同学的答案

B.考试时借用同学的手机答题

C.王某承诺会帮助李某一起完成作业，结果王某没有兑现承诺

D.小明在图书馆看书时，将垃圾带走并放入垃圾桶

二、非选择题（本大题有5小题，第5小题12分，其他每题10分，共52分）

第一题：

阅读材料

随着我国经济的快速发展和科技的不断进步，社会对法治人才的需求日益增长。九年级（1）班的同学们在道德与法治课上，就如何成为一名合格的法治人才进行了深入讨论。以下是他们的讨论内容：

甲同学：我认为成为一名合格的法治人才，首先要具备良好的法律意识。

乙同学：是的，法律意识是我们依法行事的基础。同时，我们还需要掌握一定的法律知识。

丙同学：除了法律知识和法律意识，我认为我们还要有强烈的责任感，勇于维护社会公平正义。

丁同学：我觉得还应该具备良好的沟通能力和团队合作精神，这样才能更好地为法治建设贡献力量。

戊同学：最后，我认为我们还要有坚定的法治信仰，始终坚守法律底线。

请根据以上材料，回答以下问题：

1、甲同学认为成为一名合格的法治人才，首先要具备什么？

2、乙同学认为除了法律意识和法律知识，还应该具备什么？

3、丁同学认为成为一名合格的法治人才，还需要具备哪些能力？

第二题

结合实际生活，谈谈如何培养自己的责任意识，并列举至少两种具体的行动方案。（10分）

要求：

结合个人生活实际，分析责任意识的培养途径；

提出至少两种具体可行的行动方案。

第三题：

阅读以下材料，回答问题。

材料一：近年来，我国政府高度重视青少年法治教育，积极推进法治校园建设。各地学校开展了形式多样的法治教育活动，如法治讲座、模拟法庭、法治知识竞赛等，以提高学生的法治意识和法律素养。

材料二：某市某中学开展了“法律进校园”活动，邀请了当地法官为同学们进行法治讲座。讲座中，法官结合实际案例，深入浅出地讲解了宪法、刑法、民法等法律知识，引导学生树立正确的法律观念。

材料三：为了检验同学们的法治知识掌握情况，学校组织了一次法治知识竞赛。竞赛内容包括宪法、刑法、民法、行政法等法律知识，题型有选择题、填空题、判断题和简答题。

一、请根据材料一，回答以下问题：

1、我国政府为何要高度重视青少年法治教育？

2、学校开展法治教育活动的意义是什么？

二、请根据材料二，回答以下问题：

3、请简述法治讲座对学生