高考生物复习（人教版）考点规范练28 植物的激素调节 含解析.docVIP

考点规范练28植物的激素调节

考点规范练+高频考向练第62页

基础达标

1.(2016四川成都月考,10)下列有关生长素的叙述,正确的是()

A.缺乏氧气会影响植物体内生长素的极性运输

B.细胞的成熟情况不会影响生长素作用的发挥

C.植物向光生长能够说明生长素作用的两重性

D.生长素运送到作用部位会对代谢起催化作用

答案A

解析生长素的极性运输是主动运输,主动运输需要消耗能量,缺乏氧气时,有氧呼吸会受到影响,细胞中产生的能量减少,从而影响生长素的极性运输,A项正确;植物细胞的成熟情况会影响生长素作用的发挥,B项错误;由于植物的向光侧和背光侧的生长素均促进植物生长,因而植物向光生长不能说明生长素作用的两重性,C项错误;生长素不具有催化作用,对植物的生命活动只起调节作用,D项错误。

2.(2016吉林长春东北师大附中期中,35)用不同实验材料分别对燕麦的胚芽鞘进行以下研究实验,若图中箭头所指表示实验进行一段时间后胚芽鞘的生长情况,实验结果正确的是()

答案C

解析燕麦胚芽鞘的感光部位是尖端,用锡箔套住尖端后,不能感光,因此燕麦胚芽鞘直立生长,A项错误;生长素不能通过云母片,所以右侧生长素不能向下运输,导致燕麦胚芽鞘向右弯曲生长,B项错误;琼脂块不影响生长素的运输,所以单侧光照使尖端产生的生长素向下运输的过程中分布不均匀,向光一侧分布少,背光一侧分布多,导致燕麦胚芽鞘弯向光源生长,C项正确;含生长素的琼脂块放置在去掉尖端的燕麦胚芽鞘右侧,导致右侧有生长素,促进右侧生长,导致燕麦胚芽鞘向左弯曲,D项错误。

3.(2016贵州贵阳监测,15)下列关于植物生长素生理作用的叙述,错误的是()

A.生长素浓度越低对植物生长的促进作用越明显

B.摘除顶芽可以解除较高浓度生长素对侧芽的抑制

C.生长素与其他植物激素共同作用调节植物的生长

D.生长素不直接参与细胞代谢,而是给细胞传达一种调节代谢的信息

答案A

解析在生长素浓度小于最适浓度的范围内,浓度越低,对植物生长的促进作用越弱,A项错误;摘除顶芽后,顶芽产生并向侧芽处运输的生长素减少,导致侧芽处生长素浓度降低从而促进生长,B项正确;植物的生长往往是生长素等多种激素共同调节的结果,C项正确;生长素是调节植物生长的一类信息分子,其本身并不参与细胞代谢,D项正确。

4.将某植物的幼苗放在单侧光下照射一段时间,右图为该幼苗尖端以下部位的纵切示意图,有关叙述错误的是()

A.幼苗尖端的色氨酸可转变为生长素

B.单侧光来自b侧,导致该处生长素浓度高

C.a侧细胞的伸长速度小于b侧

D.其向光侧相当于将茎横放的远地侧

答案B

解析幼苗尖端的色氨酸经过一系列反应可转变成生长素,A项正确;由于单侧光照射,导致尖端下面背光侧比向光侧生长素含量多,生长快,因而幼苗向光弯曲生长。据图分析可知,b侧生长素分布多,生长快,由此可推断单侧光来自a侧,a侧细胞的伸长速度小于b侧,B项错误,C项正确;茎横放时由于重力作用,导致茎的远地侧生长素含量少于近地侧,远地侧生长慢,D项正确。

5.(2016黑龙江实验中学期末,18)用燕麦胚芽鞘及幼苗⑦⑧进行下图所示的实验,一段时间后,会引起弯曲现象的是()

A.②⑤⑦B.①②③⑤⑧

C.①③④⑥⑦ D.②⑤⑧

答案D

解析①中由于胚芽鞘匀速旋转,受光均匀,使a、b琼脂块中的生长素浓度相同,故直立生长;②向右弯曲生长;③直立生长;④直立生长;⑤向右弯曲生长;⑥不生长也不弯曲;⑦只有暗室内的幼苗旋转,受光均匀,直立生长;⑧整体旋转,光通过小孔,胚芽鞘受单侧光照射,所以向小孔方向弯曲生长。

6.(2016山东青岛下学期一模,6)用不同浓度的生长素类似物溶液处理某植物插条使其生根,结果如下表。下列叙述错误的是 ()

组别

清水

浓度a

浓度b

浓度c

平均生根数/根

15

29

38

7

A.实验中用于扦插的枝条可能带有芽或幼叶

B.根据实验结果无法比较a、b、c浓度的大小

C.实验结果表明促进插条生根的最适浓度在a和c之间

D.该生长素类似物对根的生理作用具有两重性

答案C

解析生长素能促进扦插枝条生根,表格中清水组能够生根,说明其自身能产生一定的生长素,所以实验中用于扦插的枝条可能带有芽或幼叶,A项正确;生长素的作用具有两重性,不同的浓度可能有相同的实验效果,所以根据表格中的生根数不能确定浓度的大小,B项正确;根据表格分析,浓度c的生根数量少于清水组,已经表现出抑制作用了,C项错误、D项正确。

7.(2016山东青岛期末,9)如图所示是不同浓度生长素对根和芽生长的生理作用,下列说法正确的是()

A.图中①代表的是芽,②代表的是根

B.图中体现了生长素生理作用的两重性

C.c~d段表示生长素对②的促进作用在增强

D.图中c点对应的浓度