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春季学期小学英语教研组工作总结7篇

篇1

本学期，我们小学英语教研组在学校的领导下，始终以《英语课程标准》为指导，以“一切为了学生的发展”为宗旨，开展教育教学工作。现将本学期的工作总结如下：

一、加强学习，提升理念

1.认真参加学校组织的暑期英语教师培训，领会培训精神，学习新的教学理念，提升教学理念。

2.认真参加区教研活动，及时了解小学英语教学的必威体育精装版动态，学习优秀教师的教学经验，不断充实提高自己。

3.紧紧围绕“提升课堂教学效率”这一中心课题，根据本校的教学实际，针对各年级学生的特点，开展“情景教学”、“任务型教学”、“合作性学习”等教学模式的探讨与实践。

二、落实常规，提高效率

1.备课：根据人教版小学英语的特点，结合学生的实际情况，精心设计教案，做到既备教材，又备学生，因材施教。在课堂教学中，以培养学生的学习兴趣为出发点，培养学生的语言交际能力为重点，以创新教育为核心，提高学生整体素质为目标。

2.上课：课堂教学是提高教学质量的关键。因此，我们努力探索，大胆尝试规范、科学、高效的课堂教学模式，充分利用现有的教学资源，激发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性。教学中采用歌曲、游戏等多种教学方法，吸引学生的注意力，活跃课堂气氛。

3.批改：布置适量的作业，并及时批改和讲评，做到及时反馈。对学困生进行耐心辅导，使其掌握单词和句型。对优秀生则注重其能力的提高。

4.检测：根据学校安排，按时进行阶段性检测。每次检测后，认真进行质量分析，找出教学中存在的问题和不足，提出改进意见和建议。

三、课外活动，丰富多彩

1.为了提高学生英语学习的兴趣和积极性，我们组织了丰富多彩的课外活动。如英语演讲比赛、英语歌曲比赛、英语课本剧表演等。这些活动不仅锻炼了学生的英语口语能力，还提高了他们的英语学习兴趣。

2.我们还积极参加了区教研活动组织的“同课异构”活动。通过这次活动，我们不仅学到了其他优秀教师的教学经验和方法，还展示了自己的教学成果和风采。

四、存在不足和改进措施

1.备课组活动不够扎实有效。个别教师缺乏主动性、积极性。今后要继续加强备课组活动的管理和指导，使活动更加扎实有效。

2.课堂教学生活化程度不够。今后要继续加强学习，不断提高自身业务水平和教学能力，使课堂教学生活化程度更高一些。

3.对学困生的辅导不够及时有效。今后要继续关注学困生的发展变化，及时调整辅导策略和方法，使学困生能够得到更好的帮助和支持。

总之，本学期我们小学英语教研组在各个方面都取得了一定的成绩和进步。在今后的工作中我们将继续努力探索创新不断提高教学质量和水平为培养更多优秀人才做出更大贡献！

篇2

本学期，我们小学英语教研组紧紧围绕区教研室的工作目标，以“常规教学”为抓手，更新教育观念，优化教学方法，推进素质教育，全面提高教学质量。现将本学期的工作总结如下：

一、加强理论学习，更新教育观念

1.不断学习新课程标准，领会其精神实质，更新教育观念。

2.积极参加区组织的各类培训活动，并做好记录，写好心得体会。

3.订阅《中小学外语教学》、《英语辅导报》等资料，利用课余时间，加强学习，提高业务水平。

二、抓好常规教学，提高教学质量

1.认真钻研教材，备好每一节课。认真钻研教材，把握教材的重点、难点，根据学生的实际水平和特点，创造性地使用教材。

2.认真上好每一节课。课堂上注重激发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性，发挥学生的主体作用。

3.认真批改作业。作业布置有针对性和层次性，批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将出现的问题及时讲评，督促学生及时订正错误。

4.认真辅导学生。利用课余时间对学生进行辅导，及时解决学生在学习过程中遇到的问题。

三、开展课外活动，提高学习兴趣

1.组织学生参加英语奥林匹克竞赛。通过竞赛活动，提高学生的英语学习兴趣和语言运用能力。

2.开展英语书法比赛。通过书法比赛活动，提高学生的英语书写水平和审美能力。

3.举办英语才艺表演活动。通过才艺表演活动，展示学生的英语才艺和表演能力，提高学生的英语学习兴趣和自信心。

四、加强集体备课，提高教学水平

1.认真组织好集体备课活动。备课组全体成员共同讨论教学重点、难点和教学方法，共同商讨教学过程中的困惑和问题，充分发挥集体的智慧和力量。

2.互相听课、评课。本学期，我们组的每位老师都上了公开课和观摩课，课后认真评课、议课，分析每一节课的成功之处和需要改进的地方，做到取长补短，共同提高。

3.互相交流学习心得和经验。我们组的每位老师