专题九　古代世界多元文明的产生发展与交流课件--2025年高三历史二轮复习+.pptxVIP

;;知识框架;线索一古代文明的多元特点和发展与交流

①农牧业产生后,伴随着生产力的发展,阶级产生、国家形成,人类迈向文明时代。受地理和历史条件影响,西亚、埃及、印度、中国和希腊等古代文明呈现出多元特征。②随着农耕文明的进一步发展,波斯帝国、亚历山大帝国和罗马帝国先后崛起,不同地区的文明,随着历史的发展和民族迁徙等因素不断加强交流,并相互影响。;线索二中古时期世界区域文明的多元面貌

①在欧洲,西欧形成了以封君封臣制度、庄园和农奴制度为基本特征的封建社会;拜占庭帝国和俄罗斯帝国先后崛起。②在亚洲,阿拉伯帝国政治稳定、经济繁荣,成为东西方文化交流的桥梁;奥斯曼帝国对东西方历史的发展产生了重要影响;印度孔雀帝国、笈多帝国和德里苏丹国先后兴起;古代日本和朝鲜模仿中国建立了中央集权国家。③在非洲,随着农业和对外贸易的发展,东非出现了一系列国家,西非的加纳、马里和桑海一度强大。④在美洲,印第安人独立培育出很多其他大陆没有的农作物,创造了辉煌的玛雅文明、阿兹特克文明和印加文明。;;主题一古代文明的产生与发展;1.奴隶制时代多元文明的发展;代表性文明;埃及文明;南亚文明

(古印度

文明);代表性文明;代表性文明;2.古代文明的扩展;表现;视角1文明古国发展的特点

1.(2024·广东卷)古代世界的波斯帝国、秦汉王朝、罗马帝国、印加帝国为加强统治,均实行君主专制,采取诸如颁布法律、改革币制、修建道路等措施。这反映出古代文明的发展具有()

A.互鉴性 B.同源性

C.统一性 D.同步性

点睛君主专制、颁布法律、改革币制、修建道路等是东西方文明古国都存在的文明现象。;解析:古代世界的大帝国为巩固统治,在政治、经济等方面采取的措施具有一致性,可见人类各种文明之间具有统一性,C项正确;材料未体现不同帝国之间文明的互相借鉴,排除A项;古代文明发展并非同源,排除B项;这几大帝国存在的时间并非同时,无法得出文明的发展具有同步性,排除D项。;视角2古代早期文明的交流与融合

2.(2023·山东卷)自罗马共和国晚期起,拱门形制逐渐成为古罗马建筑的一个显著特色。据下图可知,人??文明交往()

A.促进了文化艺术的融合

B.推动了区域文化的统一

C.改变了文化中心的分布

D.重塑了民族文化的内核;点睛罗马凯旋门与亚述宫殿门、安息宫殿门有着相似的拱门形制,体现了人类文明之间存在交流、融合和借鉴。

答案:A;解析:据图可知,罗马凯旋门与亚述宫殿门、安息宫殿门有着相似的拱门形制,体现了人类文明交往时不同文化艺术间的交流、借鉴,A项正确;据图并结合所学知识可知,人类文明交往推动了区域文化的交流而非统一,排除B项;据图无法得知文化中心分布情况和民族文化内核,排除C、D两项。;视角3古代文明的区域特点

3.(2024·山东卷)图1为古埃及国王献给太阳神庙的大白陶罐;图2为19世纪北美印第安人达科他族首领水牛皮袍上的一份年表的片段。据此可知()

A.文明交流推动社会进步

B.采用事件纪年具有普遍性

C.人类社会经历了相同的发展阶段

D.年名研究是了解历史的一种途径;点睛年名可用于研究文字体系、政治体系、重大历史事件、文明传承方式等,用历史事件来进行命名,可见对某事件的重视程度。

答案:D;解析:从这些年名中可以推知当年所发生的重大事件,即年名研究是了解历史的一种途径,D项符合题意;仅有图1可以说明文明交流,但社会进步材料均未提及,排除A项;材料仅提到两个代表,普遍性无法说明,排除B项;人类发展阶段是多元的,相同说法错误,不能通过文明的单一相似性判断整体发展阶段的相同,排除C项。;1.世界古代文明多样性的原因;周边

环境;2.古代雅典民主政治的特征;3.古代文明之间的交流途径;4.农耕游牧文明的人口迁徙与文化交流;1.(2024·江苏淮安调研)人类最初的各农业文明及早期的各帝国出现于北纬30度上下的区域;公元前800年至公元前200年之间,尤其是公元前600年至公元前300年间,虽然有千山万水的阻隔,各个文明却都出现了伟大的精神导师。这说明()

A.早期人类各文明体有着密切的联系

B.人类文明的发展有一定的内在规律

C.人类文明发展均是大河文明的体现

D.地理气候是文明发展的决定性因素;解析:材料“出现于北纬30度上下的区域”“都出现了伟大的精神导师”说明人类文明的分布、发展有一定内在规律,故选B项;受生产力发展的影响,早期人类文明联系并不密切,彼此独立发展,排除A项;人类早期文明也有海洋文明,排除C项;文明发展的决定性因素是生产力发展水平,地理气候对文明起到一定的影响作用,排除D项。;2.(2024·河北衡水一模)古巴比伦国王在奖给大臣的石刻地契中,对背约者的诅咒是:“愿阿达德,天地之渠长,使碱土围其田,令大麦饥渴,绿色永