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困境家庭教育指导服务的目标与原则

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一、困境家庭教育指导服务的目标与原则 3

二、困境家庭教育指导服务的保障措施 8

三、强化困境家庭教育指导服务的必要性 14

四、困境家庭面临的教育挑战 19

五、困境家庭教育指导服务的未来发展方向 23

六、总结分析 28

困境家庭的孩子常常面临来自同龄人和社会的偏见与歧视，尤其是在学校环境中，贫困和家庭背景成为同学之间非正式标签的一部分。这些社会标签可能会让孩子感到自卑、被排斥，进而影响其自尊心和学习动力。社交压力和心理负担使得这些孩子难以专注于学业，