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第I部分单选题（100题）

1.[单选题]自我实现预期是当人们对后果有期望或期待时,就会引发某种行为,预期可以通过自我暗示或他人暗示形成自我鼓励或他人鼓励,对激发与调动潜在的能力起到一定的作用。积极的预期会产生积极的结果,消极的预期则产生消极的结果。下列现象不属于“自我实现预期”的是()。

A:他一直担心自己性格内向而通不过面试,结果在面试时他特别紧张而被淘汰

B:她的同学都说她很漂亮,我也越看越觉得漂亮了

C:亲戚朋友都赞许他很聪明,将来一定能考上名牌大学,他受到鼓励后学习更加努力,结果考上了北京大学

D:星座书上说她今年学业不顺利,于是她就颓废消极,结果期末考试真的没通过

答案：B

2.[单选题]长期以来,大家对金融危机的认识是,发生金融危机的国家受损最大。的确,过去的金融危机是受伤,而这次金融危机则让所在国受益。美国是这次金融危机的源头,赚的却比赔的多。下列哪些选项可以支持这个结论?()①欧债危机泛滥,使欧洲的竞争力弱化,而美国的竞争力则在增强②美国利用危机强化了对石油、黄金的捆绑,使之变成美元的另类筹码③美国非常善于利用危机实现自己的长远目的,使之成为实现战略目标的契机④美元独霸的货币制度在成功回归,美元地位并未下降和削弱

A:①②③

B:①②

C:①②③④

D:①②④

答案：C

3.[单选题]“理论研究——应用研究——商品生产(工程建设)——经济效益(社会效益)”的技术经济价值,传统的分工是高校的理科从事基础理论研究、工科从事应用研究,企业则从事生产建设和相应的技术研究,各环节的创新活动是相对独立的,环节间的纵向协同创新较少,因而许多理论研究成果乃至应用研究成果被束之高阁。这个局面能否改变,对高校而言,关键在于学校和教师对科学研究的价值定位。如果价值定位是完成论文和科研课题,那么学校和教师就会将成果止步于学术期刊和实验室,难以产生与企业协同创新的愿望和内动力;如果价值定位是将研究成果应用于实际,那么学校和教师就会自发产生与企业合作的内驱力。作者最想说明的是()。

A:对科学研究的价值定位影响着高校和教师科研成果的转化

B:只有将研究成果应用于实际,科学研究才有价值

C:科研成果的应用价值是高校与企业协同创新的内在动力

D:应该打破将研究成果束之高阁的不利局面

答案：C

4.[单选题]容易犯错误是我们人类无法避免的一个弱点,不管科技发展到什么程度,事故总是会在不经意间发生,懂得这个道理,我们可以“______”。只有这样,或许我们才能______应对一切可能出现的麻烦。依次填入划横线部分最恰当的一项是()。

A:未卜先知巧妙

B:稳操胜券主动

C:先发制人完美

D:未雨绸缪从容

答案：D

5.[单选题]拮据:宽裕()

A:相向而行:南辕北辙

B:侵蚀:削弱

C:阳春白雪:下里巴人

D:简单:杂乱

答案：C

6.[单选题]甲地区禽流感爆发,为了遏制疫情的扩散,省政府决定对该地区的禽类产品实施贸易禁运。若要使这一计划成功,必须保证整个省内各市县的行政协调以及维持阻止禽类产品进入或离开该地区的能力。若要实施禁运,对甲地区的港口实行完全的货品检查是有必要的。但这样的检查可能导致其他市县对禁运计划的行政不协调。以上的观点如果正确,最有力地支持了下面哪个观点?()

A:任何针对甲地区的禽类产品禁运都可能在某个时刻失败

B:在检查行动中各市县意见的不一致可能有利于甲地区贸易禁运的实施

C:只要各市县的行政协调一致,甲地区的贸易禁运就能成功

D:对甲地区的港口实施货品检查可以保证没有禽类产品进入或离开甲地区

答案：A

7.[单选题]根据世界银行的统计报告,发达国家的最终消费支出占GDP的比例一般在80%左右,发展中国家一般在70%以上。近30年来,由于我国经济增长较快,投资率较高,消费率呈现出稳步下降的趋势,最终消费支出占GDP的比例大约在55%~65%之间波动。2001年至今,消费率则一直保持在60%以下。国民消费在国民经济中所占比重大大低于国际平均水平。从这段话中可以推断出,我国的消费政策应调整为()。

A:积极提倡超前消费,力争超越发达国家80%的消费指标

B:进一步提高国民消费水平,保持国民经济平稳较快发展

C:维持现有的国民消费水平,使国民经济发展保持一定的后劲

D:继续发扬艰苦奋斗的优良传统,努力促使消费水平稳步下降

答案：B

8.[单选题]意外利润指企业由于外界条件的变化,而并非因为本身经营有方所获得的利润,相比额外利