2024届湖北省恩施州利川市八年级物理第一学期期末经典模拟试题含解析.docVIP

2024届湖北省恩施州利川市八年级物理第一学期期末经典模拟试题

考生请注意：

1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。

2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。

3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题（每题1.5分，共30题，45分）

1．临时停车场内，旅游车和卡车并列同方向停放．小明坐在旅游车内看着旁边的卡车，突然感觉旅游车在向后运动．下列关于旅游车和卡车的运动情况中，不可能发生的是（）

A．旅游车静止，卡车向前运动

B．旅游车和卡车都向前运动，卡车运动更快

C．旅游车向后运动，卡车静止

D．旅游车和卡车都向前运动，旅游车运动更快

2．下列物体属于光源的是（）

A．月亮 B．黑板 C．篮球 D．太阳

3．男低音独唱时由女高音轻声伴唱，则下列对两人声音描述正确的是（）

A．男声音调低，响度小；女声音调高，响度大

B．男声音调高，响度大；女声音调低，响度小

C．男声音调高，响度大；声音调低，响度大

D．男声音调低，响度大；女声音调高，响度小

4．如图所示的四种现象中，属于光的反射现象的是

A．三棱镜分解白光 B．笔在水面处“折断”

C．水面上山的“倒影” D．手影游戏

5．下列说法中正确的是()

A．把冰水混合物拿到0℃的房间里，冰可以熔化成水

B．蔬菜用保鲜膜包好后放入冰箱冷藏室可以减慢蒸发

C．海波在熔化过程中吸收热量温度升高

D．夏天从冰箱里拿出来的饮料罐“出汗”是汽化现象

6．如图所示，某同学在“探究凸透镜成像规律”实验时，烛焰在光屏上成了一个清晰的像，下列说法正确的是（）

A．利用这一成像规律可制成照相机

B．要使光屏上烛焰的像变小，只需将蜡烛靠近凸透镜

C．实验中，蜡烛越烧越短，光屏上烛焰的像向上移动

D．若遮住凸透镜的下半部，则光屏上烛焰的像将不完整

7．中华古诗词、俗语中蕴含着丰富的声学知识，下列有关理解正确的是

A．“谁家玉笛暗飞声”中的笛声由笛管的振动产生

B．“响鼓还要重锤敲”说明声音的音调与振幅有关

C．“闻其声而知其人”是根据声音的响度来辨别的

D．“柴门闻犬吠，风雪夜归人”说明声音可传递信息

8．小兰同学笔直站在寝室门口竖直放置的整容镜前0.5m处，他后退0.5m，镜中的像大小变化情况以及镜中的像与他的距离变为（）

A．不变，2m B．不变，1m C．变小，1m D．变小，2m

9．如图所示，与是灯泡，且两灯均正常发光，“○”处可以连接电流表、电压表测量电路中的电流、电压，以下说法中正确的是（）

A．a为电流表，b为电压表，c为电流表

B．a为电流表，b为电流表，c为电压表

C．a为电压表，b为电压表，c为电流表

D．a为电流表，b为电流表，c为电流表

10．某同学在“探究凸透镜成像规律”的实验中，记录并绘制了像到凸透镜的距离D跟物体到凸透镜的距离之间关系的图象，下列判断正确的是

A．该凸透镜的焦距是16cm

B．当u＝12cm时，在光屏上能得到一个缩小的像

C．当＝20cm时成放大的像，根据这一原理可以制成投影仪

D．当物体从＝12cm移动到＝24cm的过程中，像逐渐变小

11．关于声现象的描述，下列说法中正确的是

A．禁止鸣笛，是在传播过程中减弱噪声

B．频率高低决定声音的音色

C．利用次声波可以预报地震、海啸等自然灾害

D．“闻其声，知其人”是根据声音的音调来判断的

12．图甲所示的是水在0~20℃范围内密度随温度变化的图像，图乙为北京冬天某地区的湖水温度分布示意图（1~5表示对应区域的温度）。下列说法中正确的是（）

A．12345 B．水在0~4℃之间遵从热胀冷缩的规律

C．水在4℃时密度最小 D．湖中最下层水的温度不可能高于4℃

13．如图所示的四种现象中，属于光的反射现象的是（）

A．手在墙上形成手影

B．景物在镜中成像

C．铅笔好像在水面处折断了

D．小孔成像

14．下列光现象的成因与日食形成的原因相同的是（）

A．水面“折”枝

B．露珠下叶脉看起来变粗

C．手影

D．拱桥倒影

15．关于声音的特性和利用，下列说法正确的是（）

A．“声纹门锁”是依据声音的响度来识别的

B．鼓手打鼓用的力越大，鼓声的音调就越高

C．“公共场合不要大声喧哗”是要求人们说话的音调要低一些

D．超声波能够粉碎体内“结石”是因为声波能传递能量

16．某人取过一支示数为39.5℃的体温计，直接用来测量自己的体温，若他体温正常，则测出的温度为

A．36.5℃ B．39.5℃ C．42℃ D．以上三种温度都有可能

17．生活中常用“引吭高歌”“低声细语”来形容声音，这里的“高”“低”描述的是