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数学教育中图形与模型的应用价值研究论文

摘要：本文旨在探讨数学教育中图形与模型的实际应用价值，分析其在培养学生数学思维、解决问题能力等方面的作用。通过对图形与模型在数学教育中的应用背景进行分析，本文提出了相应的教学策略，以期为我国数学教育改革提供有益参考。

关键词：数学教育；图形与模型；应用价值；教学策略

一、背景分析

（一）图形在数学教育中的应用价值

1.培养学生的空间观念

图形是数学的基础，是培养学生空间观念的重要工具。在数学教育中，通过图形的学习，学生可以直观地感知几何图形的性质，培养空间想象力。例如，在讲解几何图形的面积、体积等概念时，教师可以利用图形引导学生直观地理解这些概念，从而