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(单项选择题)1:以教师为本实质是()。
A:以教师待遇为本
B:以教师职称为本
C:以教师发展为本
D:以教师责任为本
正确答案:
(单项选择题)2:学校工作一直贯通着两条根本,这两条根本分别是学校教育活动和()。
A:学校教育活动
B:学校管理活动
C:学校人事活动
D:学校财务活动
正确答案:
(单项选择题)3:教师与学生在学校管理过程中都具备()性。
A:主导
B:主体
C:主动
D:被动
正确答案:
(单项选择题)4:哪项权利表现了教师在教育教学活动中主导地位。()
A:教育教学权
B:科学研究权
C:指导评价权
D:民主参加权
正确答案:
(单项选择题)5:提升教育质量关键是()。
A:校长专业发展
B:教师专业发展
C:学生全方面发展
D:家长全方面发展
正确答案:
(单项选择题)6:在职校长提升培训要求,培训时间每五年不得少于()课时。
A:180
B:210
C:220
D:240
正确答案:
(单项选择题)7:社会系统学派主要代表人物是()。
A:泰勒
B:孔茨
C:巴纳德
D:德鲁克
正确答案:
(单项选择题)8:需要层次理论代表人物是()。
A:马斯洛
B:梅奥
C:亚当斯
D:赫茨伯格
正确答案:
(单项选择题)9:尊重学生理念实质是()。
A:对学生受教育权尊重
B:对学生性别尊重
C:对学生权力尊重
D:对学生家长尊重
正确答案:
(单项选择题)10:()决定教师工作具备不可代替特点。
A:教师工作独立性
B:教师工作伦理性
C:教师工作辛劳性
D:教师工作专业性
正确答案:
(单项选择题)11:在我国,小学阶段课程结构以()为主。
A:综合课程
B:分科课程
C:必修课程
D:实践课程
正确答案:
(单项选择题)12:通常管理理论代表人物是()。
A:泰勒
B:法约尔
C:韦伯
D:梅奥
正确答案:
(单项选择题)13:设置课程目标、课程体系、课程结构、课程内容等课程组织活动被称为()。
A:课程规划
B:课程排列
C:课程设计
D:排课
正确答案:
(单项选择题)14:管理方格理论认为,对员工需要关心备至,创造了一个舒适、友好气氛和工作基调。这种领导方式是()。
A:贫乏型管理
B:任务型管理
C:乡村俱乐部型管理
D:团体型管理
正确答案:
(单项选择题)15:人际关系理论提出者是()。
A:泰勒
B:法约尔
C:韦伯
D:梅奥
正确答案:
(多项选择题)1:影响组织幅度大小主要原因包含()。
A:管理者和下属双方能力
B:管理工作性质
C:授权程度
D:管理者可自由支配时间多少
正确答案:
(多项选择题)2:从教师与学生关系来看,教师作用包含()。
A:教师是学生施教者
B:教师是学生交流者
C:教师是学生保护者
D:教师是学生评价者
正确答案:
(多项选择题)3:学校其余领导人员应该具备素质包含()。
A:政治素质
B:业务素质
C:身体心理素质
D:交际素质
正确答案:
(多项选择题)4:教师工资实施结构工资制,分为()。
A:基础工资
B:职务工资
C:津贴
D:奖励工资
正确答案:
(多项选择题)5:学生应养成哪些学习行为习惯()。
A:有信心
B:爱读书
C:先做作业
D:善于钻研
正确答案:
(多项选择题)6:以下属于学生学籍管理内容是()。
A:考勤
B:注册
C:退学
D:毕业
正确答案:
(多项选择题)7:以下对学校特色描述正确包含()。
A:学校特色和特色学校有区分也有联络
B:学校特色创建是一个学校改进动态过程
C:没锁学校都会表现出特色
D:学校特色就是学校独特色彩和格调
正确答案:
(多项选择题)8:义务教育课程设置基本标准是()。
A:均衡设置
B:加强课程综合性
C:加强课程选择性
D:加强课程知识性
正确答案:
(多项选择题)9:中小学教师评价与考评基本趋势是()。
A:内容从单一向综合转变
B:主体从一元向多元转变
C:重点从结果向过程转变
D:方法从定量向定性转变
正确答案:
(多项选择题)10:取得教师资格条件包含()。
A:中华人民共和国公民身份
B:良好思想品德
C:符合要求学历或经过考试合格
D:有教育教学能力(包含身体条件)
正确答案:
(多项选择题)11:管理方格理论代表人物是()。
A:布莱克
B:莫顿
C:泰勒
D:亚当斯
正确答案:
(多项选择题)12:学生约束应注意问题有(
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