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海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐

某教育局教育工作督导评估与考核细则

常州市2009年辖市区教育局教育工作督导评估与考核细则

____________________教育（文体）局表：基础教育管理（分）填写时间：年月日

185

自评考核

一级指标二级指标三级指标

得分得分

开展班主任、辅导员培训工作，班级建设、团队建设取得明显成效，得分。

1.2

学生综合素养评定工作有效展开，学生成长记录袋普遍使用，得分。

2.2

.学校与区域德育活动扎实有效，生命教育、民族精神教育等活动全面展开，德育特色逐步形成，得分。

32

素养教育4.区域青少年科技教育活动常态开展，青少年科技教育特色学校逐年增加，部分活动在市级以上比赛中取得优异成绩，得2

分。

（28分）

.全年无在籍学生犯罪，得分。（由人民检察院提供有关证明）

52

基础教育管.开齐开足课程，得分；区域综合实践活动课程、研究性学习正常开展，得分；校本课程有效实施，得分；部分课程改

6422

理革经验在市与省内产生积极影响，得分。共分。（有一校不开齐开足课程减分）

2102

.加强教学改革与教学质量监控，教育质量稳步提高，得分。

78

分）.推进蓝天计划措施有力，以上的外来民工子女在公办学校就读，得分。

（85880%