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主讲人:时间:2024年月日9.1增强安全意识七年级上册道德与法治部编版
8.2敬畏生命8.2敬畏生命温故知新1.为什么要敬畏生命?2.怎样敬畏生命?3.如何关爱他人的生命?4.如何坚持人民至上、生命至上?
第三单元珍爱我们的生命单元整体感知第三单元珍爱我们的生命第八课生命可贵8.1认识生命8.2敬畏生命第十课保持身心健康10.1爱护身体10.2滋养心灵单元导语第九课守护生命安全9.1增强安全意识9.2提高防护能力第八课:引领学生探索生命的奥秘,理解生命的特点,激发对生命的敬畏之心。第九课:聚焦安全教育,帮助学生树立强烈的安全意识,掌握自我保护的基本技能,守护好自己的生命安全。第十课:鼓励学生养成良好的生活习惯,关注身体健康、滋养内心世界,促进身心的健康与升华。本单元“珍爱我们的生命”为主题,帮助同学们从认识生命到敬畏生命,从守护生命到保持身心健康、提高生命质量,不断创造美好生活。构建了一个完整而深刻的生命教育体系,全方位引导学生树立正确的生命观、安全观和健康观,让每一位学生都成为自己生命的守护者。
素养目标了解生活中常见的风险隐患,增强风险意识和安全意识。了解生活中常见的规则,树立规则意识,保护好我们的生命。深刻理解安全的重要性,增强责任意识,学会对自己的安全负责任。9.1增强安全意识
目录Contents.为什么要增强安全意识?(增强安全意识的必要性是什么?)0102如何增强安全意识?
9.1增强安全意识预学引导阅读P67-69,主体部分慢读,材料部分快读,找出并思考下列问题,在课本上标记问题要点。(3分钟)为什么要增强安全意识?(增强安全意识的必要性是什么?)0102怎样增强安全意识?
9.1增强安全意识Part1增强安全意识的必要性
9.1增强安全意识生活观察你如何看待上述同学的想法和做法?查找学校、博物馆、公共交通工具等不同场所的安全标志和安全提示语,并与同学分享。学校实验室的墙上贴着安全须知,虽然我没有认真读过,但也没有出过事。我去电影院看电影,入场后先查找安全疏散通道的标志。我的游认真泳技术很好,我不会在河里溺水的。
9.1增强安全意识生活观察
9.1增强安全意识生活观察你觉得法院的判罚合理吗?请你从生命安全的角度,谈谈你从这个案例中获得了什么启示??行人闯红灯致他人被轧身亡获刑:2024年5月,在上海市普陀区,一行人闯红灯过马路,造成骑电动车的受害人摔倒,进而被轿车碾轧致死。法院判定轿车司机无刑责,闯红灯的行人以交通肇事罪被判处有期徒刑二年半。法院的判罚合理。所有的交通参与人员,都应当要遵守交通法律法规。安全与每个人息息相关。我们所做的事情不仅影响到自己,也影响着别人。我们用心对待和做好事关安全的每一件事,既是对自己的生命安全负责,也是对家庭和社会负责。
9.1增强安全意识学霸笔记1、为什么要敬畏生命?一、为什么要增强安全意识?1.生命安全的重要性。生命安全是维系人的生命存在的条件和保障,也是我们创造和享受一切美好的前提。2.安全与每个人息息相关。我们用心对待和做好事关安全的每一件事,既是对自己的生命安全负责,也是对家庭和社会负责。
9.1增强安全意识如何增强安全意识Part2
9.1增强安全意识学霸笔记1.牢固树立安全意识。在日常生活中,我们要牢固树立安全意识,对那些可能会对自己或他人造成伤害的外在环境、人为侵害有所警觉和戒备,保护好我们的生命。二、如何增强安全意识?
9.1增强安全意识探究与分享每年5月12日是我国“防灾减灾日”。某中学开展了一次地震模拟疏散演练。警报声起,同学们迅速躲到教室内的墙角、桌旁紧急避险,一分钟后警报声再次响起,同学们在老师的指挥下沿既定路线迅速向大操场疏散。提示:有效提高学生的安全意识和自我保护意识。让学生认识到人的生命只有一次,要珍爱生命,对生命有一种敬畏的情怀。学校开展地震模拟疏散演练活动有什么重要意义?议题:增强安全意识
9.1增强安全意识探究与分享外在环境的伤害:就是不安全的地方,比如铁路、高速公路、马路、街道、机动车道、危墙下、河边、海边、沼泽、山涧、池溏、污染的场所、建筑工地、物料场、废弃的矿井、厂房、野外……台风、地震、洪水、雷暴和龙卷风、雪暴、雪崩、火山爆发、热浪、山体滑波(泥石流)、海潮等自然灾害威胁人的生命安全。人为因素:不良生活习惯:大量吸烟,大量喝酒,长时间玩游戏,可能会造成猝死。高空落物、走夜路,遭劫持、人口密集的地方发生踩踏、食物中毒、手机电池意外爆炸、忘记关闭电器设备导致火灾、运动受伤….
9.1增强安全意识学霸笔记二、如何增强安全意识?2.树立规则意识。
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