劝学情景类默写.pptVIP

劝学》（选自《荀子》）?《劝学》（选自《荀子》）1、???????在《劝学》中连用了“冰，水为之而寒于水”等五个比喻，论证了学习的意义在于能够提高自己，改变自己，从不同的角度和侧面来阐述“??????????????”的观点。2、孔子曰：“学而时习之”，又说：“生而知之者上也，学而知之者次也。”荀子在《劝学》中提出?“??????????”?的观点，继承并发展了孔子对学习的认识。3、刘禹锡诗云：“芳林新叶催新叶，流水前波让后波。”和荀子?????????（作品）中的“青，???????????，????????????。”都表达出学生可以超过老师或后人超过前人的思想。4、荀子在《劝学》中指出：“?青，??????????????????，?????????????????”与韩愈的“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子”的思想一致。5、“??????????????，?????????????”，通过“木”于“金”的变化来进一步说明客观事物经过人工改造，可以改变原来的状况。6、荀子认为人的知识、道德、才能是后天不断广泛学习改造获得的。“金”要锋利，需“就砺”；人要改造成为“??????????????”的君子，就要“????????????”，可见，学习的意义是十分重大的。荀子《劝学》中“??????????????，????????????????”，强调了整天空想不如片刻学习收获大的道理。??????????????”是说君子的天赋本性跟其他人并没有什么不同，然而最终却超过一般人，是因为“?????????????。”说明了利用学习可以弥补自己不足的道理。古代诗文中，有许多借助描写“风雨”来抒发情感的的名句。而《荀子.劝学》中则用“????????????，???????????”来形象论述积累的重要性。儒道两家都曾用行路来形象地论述了积累的重要性。《老子》中说“九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。”荀子在《劝学》中说“?????????????，???????????。”只要坚持，就会成功。正如《荀子.劝学》中说：“锲而舍之，朽木不折；???????????，??????????。”，却能“上食埃土，下饮黄泉”的“用心一”和螃蟹虽有六跪而二螯，然“????????????????，????????????”形成鲜明对比，突出了学习必须用心专一，才能获得成功。123456u???????《劝学》（选自《荀子》）1、??荀子??学不可以已2、??学不可以已3、??《劝学》???取之于蓝???而青于蓝4、??取之于蓝???而青于蓝5、??故木受绳则直??金就砺则利6、??知明而行无过??博学而日三省乎己?7、??吾尝终日而思矣??不如须臾之所学也8、??君子生非异也??善假于物也9、??积土成山??风雨兴焉10、故不积跬步??无以至千里11、锲而不舍??金石可镂12、蚓无爪牙之利??筋骨之强??非蛇鳝之穴无可寄托者??用心躁也?