汽车钣金技术 3.1 .1,2《汽车钣金技术》电子教案活动一、二.docx

授课教案纲要

教师姓名

系部专业

课程名称

汽车钣金技术

使用教材

汽车钣金技术

授课时间

授课对象

计划学时

7学时

教学方式地点

理论教学、专业教室

教

学

目

标

能力（技能）目标

知识目标

（1）能自主查阅相关维修技术资料获取铝车身钣金件修复方法。

（2）根据任务要求和实际情况，小组合作，对车辆的损坏进行分析并制定维修方案。

（3）能按照企业规范正确操作维修设备，修复损坏部件。

（1））掌握铝车身变形特点及修复方法。

（2）了解维修设备的使用注意事项。

教学内容

活动一知识准备

活动二施工前准备

重点难点

综合素

质培养

（1）通过自主查阅资料培养学生自主学习能力与分析能力。

（2）通过分组学习培养学生合作能力与解决问题的能力。

（3）通过规范操作，培养学生爱岗敬业，科学严谨的职业素养

教学方法

一体化教学、任务驱动法、分组讨论法、展示评比法

教学资源

教材、PPT课件、教学录像片、动画

教学后记（对课程设置、教学计划、教学大纲、教案、教材、教学方法的建议）

通过提升培养，学生能够提升对钣金施工前的知识准备和工具设备的准备。

教学活动流程设计

教学

步骤

教学内容

教学

方法

学生

活动

时间

安排

1．复习导入新课

情境导入：

张女士的车在转弯过程中与两轮电动车发生轻微碰撞事故，在此次事故中右前轮上方翼子板出现一处浅凹坑。经检查，车漆未受损，且凹坑为浅坑，因此需要你对此凹坑进行免喷漆修复处理。

任务驱动法

学生讨论

10分钟

2．知识讲授提要

1.常见快速修复工具

2.常用的修复方法

3.凹陷修复技术要领

4.施工前准备

教授法

分组讨论法

收集资料

分组讨论

70分钟

3．技能学习

1.快速修复工具的操作要点

2.点位操作技术要领

3整平灯的使用方法及技术要领

4.黏结介子拉拔修复

分组讨论法练习法

巡回指导法

收集资料

分组讨论练习

70分钟

4．技能训练

1.准备工作

2.分组讨论

3.内部交流

4.展示评比

展示评比法

技能训练

190分钟

5．课堂小结

10分钟

6．布置作业