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小学数学教材中跨学科的内容整合研究论文

摘要：本文旨在探讨小学数学教材中跨学科内容的整合策略，以提高学生的综合素养和创新能力。通过对现行小学数学教材的分析，提出跨学科内容整合的必要性，以及如何在实际教学中有效实施跨学科整合，为我国小学数学教育改革提供理论依据和实践参考。

关键词：小学数学；教材；跨学科；内容整合

一、问题的提出

（一）1.小学数学教材中跨学科内容整合的必要性

随着教育改革的不断深入，我国小学数学教育逐渐重视学生综合素质的培养。跨学科内容整合作为一种新的教育理念，其在小学数学教育中的重要性日益凸显。首先，跨学科内容整合有助于拓展学生的知识视野，提高学生的创新能力。数学作为一门基础