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翻转课堂对物理学科素养的影响研究论文
摘要：本文旨在探讨翻转课堂模式对高中物理学科素养的影响。通过分析翻转课堂在实际教学中的应用，提出其对学生物理学科素养的积极影响及存在的问题，为物理教学提供有益的参考。
关键词：翻转课堂；物理学科素养；影响；教学策略
一、问题的提出
（一）翻转课堂对物理学科素养的积极影响
1.提高学生的自主学习能力
翻转课堂将传统的课堂讲授与学生的自主学习相结合，使学生能够在课堂之外的时间里，自主观看教学视频、完成练习，从而提高学生的自主学习能力。在物理学科中，翻转课堂为学生提供了丰富的学习资源，使学生能够根据自己的需求选择学习内容，有利于培养学生独立思考和解决问题的能力
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