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《标志设计与制作》课程标准

一、课程性质

本课程是中等职业学校数字媒体类计算机平面设计专业必修的一门专业核心课程，是在《图

形图像基础》《美术基础》《设计基础》等课程基础上，开设的一门理论与实践相结合的专业课

程，其任务是让学生掌握标志设计与制作的基础知识和基本技能，为后续《广告设计与制作》《数

字化包装设计》等课程的学习奠定基础。

二、学时与学分

72学时，4学分。

三、课程设计思路

本课程按照立德树人根本任务要求，突出核心素养、必备品格和关键能力，兼中高职课

程衔接，高度融合标志设计与制作知识技能的学习与职业精神的培养。

1.依据《中等职业学校数字媒体类计算机平面设计专业指导性人才培养方案》中确定的培

养目标、综合素质、职业能力，按照知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度，

突出标志设计与制作岗位能力的培养，结合本课程的性质和职业教育课程教学的必威体育精装版理念，确

定本课程目标。

2.根据“中等职业学校计算机平面设计专业，工作任务与职业能力，分析表”，依据课程目标和

广告设计师、包装设计师、视觉传达设计人员等工作的岗位需求，围绕标志设计、制作的关键

能力，反映数字媒体行业发展的新知识、新技术，体现科学性、适用性原则，确定本课程内容。

3.以标志设计与制作技艺为主线，设置模块和教学单元，将标志设计的基础知识、基本技

能和职业素养有机融入。遵循学生认知规律和职业成长规律，结合职业岗位任务和学生的生活

经验，序化教学内容。

四、课程目标

学生通过学习本课程，掌握标志设计与制作的基础知识和基本技能，能完成以标志为核心

的视觉传达基本要素设计，能通过现代信息化的手段进行表现，并初步形成良好的职业意识和

职业素养。

1.掌握标志的概念、分类和特点，了解标志设计的起源及发展。

2.了解不同类型的标志设计要素，能进行图形类、文字类、综合类等标志的设计与制作。

3.掌握标志设计的设计技法，了解标志设计的色彩应用，能用计算机软件来完成标志的设

计与制作。

4.了解标志的设计、制作程序，能进行商标、公益标志、公共标志等标志的综合设计与制

作，具有一定的创意能力。

5.具有分析问题、思考问题、解决问题的能力，能独立或者协作解决学习中的常见问题。

具有良好的道德道德、职业素养和创新意识，以及精益求精、爱岗敬业的工匠精神。

五、课程内容与要求

参考

模块教学单元内容及要求

学时

标志设计概标志的概念1.掌握标志的概念，能区别广义标志和狭义标志；8

1

参考

模块教学单元内容及要求

学时

述2.掌握标志的分类，能根据内容、功能等识别不同类

别的标志；

3.掌握标志的作用，能说出标志的意义

1.了解并能描述标志的醒目性、识别性、简洁性、艺

术性等特点；

标志的特点

2.了解标志设计的原则和艺术规律，能分析不同标志