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小学一年级美术教学设计(通用13篇).pdfVIP

小学一年级美术教学设计(通用13篇).pdf

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长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。——李白

小学一年级美术教学设计

小学一年级美术教学设计(通用13篇)

作为一位杰出的老师,可能需要进行教学设计编写工作,教学设

计是根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,

确定合适的教学方案的设想和计划。写教学设计需要注意哪些格式呢?

以下是小编收集整理的小学一年级美术教学设计,希望能够帮助到大

家。

小学一年级美术教学设计篇1

教学目标

知识技能目标

①学习简单的观察、欣赏艺术品,区分中国传统国画和西方油画

雕塑、摄影不同表现形式的方法。

②学习和提高学生表达自己艺术感受和描述作品、讲述故事的能

力。

③培养学生的创新能力。

情感态度目标

培养学生珍惜友情,真心友善待人待物。

教具

电脑、课件、范图、教学演示材料等。

学具彩笔、油画棒、素描纸、彩卡等

教学过程

一、交流信息,初步感受

1、说说自己的好朋友是谁?向大家介绍一下他。

2、说说与好朋友在一起玩耍时开心的事。

二、激趣导入

1、教师播放动画片《喜洋洋与灰太狼》(表现伙伴间情意的片段)

2进入课题

《喜洋洋与灰太狼》中喜洋洋的伙伴是谁?它们在一起时有什么

高兴的事?

长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。——李白

没有伙伴的喜洋洋还能不能战胜灰太狼呢?

三、师生探讨,表现创新

1、欣赏书中的艺术作品,重点欣赏《艰苦的岁月》,找找这尊雕

像中有哪些伙伴关系。提出问题:人与动物可以做好伙伴吗?

2、欣赏不同种类的作品,并让学生大胆畅谈感受。

3、欣赏同龄人的作品,观察他们的构图色彩特点。

4、选自己最喜欢的作品,编一段故事和同学讲讲。

5、回忆你和你的伙伴还能做那些有意义有趣的事。

6、教师指导学生实践创作

教师发现在创作过程中有特点的学生作品及时鼓励并提醒学生大

胆用色大胆构图。

四、展示交流,多元评价

1、展示学生作品

2、多层面交流评价

肯定学生的创作,发现每件作品闪光点,从实际出发评价。

作业

设置根据欣赏的这些图片,凭记忆和想象画一幅你与自己的伙伴

在一起的情景。

课后反思

在教学中用卡通形象导入新课,设计实践活动让学生交流感受,

让课题充盈着活泼可爱的气氛,孩子们在实践中增长了知识,避免了

知识机械传授,我感觉孩子们学习的很轻松很愉悦,完全是学生本能

情绪的宣泄和自由自在的表现。

小学一年级美术教学设计篇2

教学目标:

1、欣赏自然界及艺术作品中的动物,感受动物的形体美、色彩美、

动态美,从内心产生喜爱之情

2、让学生在电脑的游戏中发散思维,表现自己眼中可爱的动物。

3、感受动物的形体美、色彩美、动态美,从内心产生喜爱之情。

教学重、难点:

长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。——李白

操作电脑,利用电脑画出自己喜欢的作品。

教具学具:

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