小学开展培育和践行社会主义核心价值观活动的方案.docx

小学开展培育和践行社会主义核心价值观活动的方案

一、活动背景

经过多年来的发展和进步，我国已经进入到了全面建设社会主义现代化国家的历史阶段，这意味着我国的社会主义建设取得了显著的成就，但同时也面临着各种各样的挑战和困境，尤其是在价值观念层面。为了加强对小学生进行良好的价值观教育，培养其正确的人生观、价值观和世界观，推动全社会积极践行社会主义核心价值观，通过此次活动，旨在促进小学生的全面成长、全面发展。

二、活动目的

1、全面贯彻中央精神，进一步提高小学生的文化素质。

2、培养小学生的正确价值观，树立正确的世界观和人生观。

3、为小学生的自我提升和社会责任的肩负奠定基础。

4、大力宣传和践行社会主义核心价值观，推动全社会的正确价值观认同和实践。

三、活动内容

1、开展主题教育活动。通过班级讨论、小组对话、现场演讲等形式，对社会主义核心价值观进行深入解读和探讨。帮助小学生全面了解社会主义核心价值观，增强其思想自觉性和价值自觉性。

2、组织参观实践活动。组织小学生前往社会主义核心价值观践行典型单位，全面感受社会主义核心价值观在实际生活中的应用和体现，帮助小学生将社会主义核心价值观落地生根，走入实际生活。

3、开展公益活动。组织小学生参加社会公益活动，在实际行动中践行社会主义核心价值观，增强小学生的社会责任感和公民意识。

4、举办知识竞赛。组织小学生参加知识竞赛，通过团队合作、个人展示等形式，提高小学生的综合素质和知识水平，促进其健康成长。

5、开展情景剧表演。通过情景剧表演，使小学生更深入地了解社会主义核心价值观，树立正确的人生观和社会观，引导小学生关注社会民生问题，养成良好的思维和行为习惯。

四、活动周期

本次活动持续时间为三个月，其中：

第一阶段：总结准备（7天）

第二阶段：主题教育和组织参观实践活动（1个月）

第三阶段：开展公益活动和举办知识竞赛（1个月）

第四阶段：举行情景剧表演和总结活动（1个月）

五、活动评估

通过活动期间的现场表现、小学生的学习记录和成长跟踪等方式进行评估。评估的主要目的是检测活动的成效和进展情况，为未来进一步改进活动、提高活动质量提供依据。

六、活动效益

通过本次活动，小学生不仅能够深入了解社会主义核心价值观，树立正确的人生观和价值观，同时也能够增强其个人素养和学习水平，促进学生的全面成长和发展。同时，本次活动还能够进一步加强全社会对社会主义核心价值观的认同和实践，为实现全面建设社会主义现代化国家奠定基础。