音乐课保卫黄河教案教案设计.pdfVIP

学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎

音乐课《保卫黄河》教案教案设计

音乐课《保卫黄河》教案教案设计

一、教学内容

1、欣赏黄河大合唱第七乐章《保卫黄河》

2、音乐知识：a.了解人民音乐家冼星海b.理

解什么是合唱

二、教学目的

1、通过欣赏《保卫黄河》，使学生了解抗日战

争时期，中国人民英勇抗击侵略者，不怕牺牲前仆

后继的英雄壮举，体会抗日军民誓死保卫家乡，保

卫黄河，保卫全中国的坚强决心和英雄气概，激发

学生的爱国热情。

2、通过欣赏及讲解，使学生懂得什么是大合唱，

并对音乐家冼星海有所了解。

设计意图：设计此教学目的在于与初中语文、

历史等学科渗透。

三、教学重难点

1、欣赏《保卫黄河》体会抗日军民誓死保卫家

乡，保卫黄河，保卫全中国的坚强决心和英雄气概。

2、理解《保卫黄河》的三个层次。

学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎

设计意图：设计此教学目的在于深层次理解音

乐、理解合唱形式，通过音乐形式理解体会音乐形

象。

四、教学过程

1、组织教学，谈话引入新棵，激发学生兴趣。

2、介绍人民音乐家冼星海。放课件（冼星海简

介）

设计意图：了解人民音乐家冼星海及其代表作

品，引入新课。

3、理解“黄河”的象征意义，播放歌曲《黄

河颂》，展示课件：以黄河壮丽画面为背景，显示《黄

河颂》的歌词（见课件）。

意在：情感铺垫，让学生以黄河的伟大而自豪，

通过音乐感染学生热爱我们伟大的祖国。

4、简述日本的侵略中国的历史，教师演唱《黄

水谣》。展示课件：日本侵略中国的悲惨画面。

5、显示文字：但是，黄河的儿女呀，谁能象猪

羊般的任人宰割，我们要抱着必死的决心，保卫黄

河，保卫华北，保卫全中国。

意在：激起学生对日本侵略中国的仇恨，使学

生爱恨交加，把热爱伟大祖国的热情推向高潮。

学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎

6、播放全曲《保卫黄河》，展示课件：《保卫黄

河》的歌词。

设计意图：通过对《保卫黄河》整体音乐的欣

赏，让学生感受到作者的爱国热情，感受到抗日健

儿气势磅礴、英勇豪迈、团结抗日的英雄形象。

7、分段赏析。

（1）播放第一部分音乐。展示课件：齐唱——

是合唱的一种形式，多人同时演唱一个旋律及一个

声部。这部分音乐奋进激昂，反映了全国军民齐心

协力共同抗击侵略的英勇形象。

设计意图：让学生理解齐唱是合唱的一种形式，

通过这种音乐手段让我们感受到抗日军民团结抗战，

不屈不挠的顽强斗志。

（2）播放第二部分音乐，展示课件：轮唱——

是合唱的另一种形式，由两个或两个以上的的声部

按不同的先后顺序演唱同一个旋律，此起彼伏之感。

这部分音乐似此起彼伏的黄河波浪，汹涌澎湃