1. 您所在位置：
  2. 网站首页
  3. 文档分类
  4. 中学教育
  5. 教学研究

高中学生数感提升的策略与途径研究教学研究论文.docx

高中学生数感提升的策略与途径研究教学研究论文.docx

    1. 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
    2. 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
    3. 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
    查看更多

    高中学生数感提升的策略与途径研究教学研究论文

    摘要：本文旨在探讨高中学生数感的提升策略与途径，通过分析数感的内涵及其在高中数学教学中的重要性，提出具体的提升策略与途径。本文从数感的概念阐述入手，列举了两个关键点，并针对每个关键点提出了三条具体策略，以期为高中数学教学提供有益的参考。

    关键词：高中数学；数感；提升策略；途径

    一、概念阐述

    （一）1.数感的内涵

    数感作为一种基本的数学素养，是指个体对数的认识、理解、感知和运用能力。具体来说，数感包括对数的概念、数的性质、数的关系以及数的运算等方面的认识和理解。数感在高中数学教学中具有重要意义，有助于学生更好地掌握数学知识，提高解题能力。

    2.数

    您可能关注的文档

    最近下载

    文档评论（0）

    老师驿站 + 关注
    官方认证
    内容提供者

    专业做教案，有问题私聊我

    咨询Ta 进入空间
    认证主体莲池区卓方网络服务部
    IP属地河北
    统一社会信用代码/组织机构代码
    92130606MA0GFXTU34

    1亿VIP精品文档

    更多 >

    相关文档

    更多 >