新教科版(2020年秋季)小学四年级上册科学全册教案设计及课堂作业设计+课时练习含答案.pdfVIP

新教科版四年级上册科学

目录

教科版小学科学四年级上册教学计划2

教学进度安排6

第一单元声音7

第1课《听听声音》7

第2课《声音是怎产生的》9

第3课《声音是怎传播的》14

第4课《我们是怎听到声音的》17

第5课《声音的强与弱》20

第6课《声音的高与低》23

第7课《让弦发出高低不同的声音》26

第8课《制作我的小乐器》28

第二单元呼吸和消化31

第1课感受我们的呼吸31

第2课呼吸与健康生活35

第3课测量肺活量40

第4课一天的食物44

第5课食物中的营养48

第6课营养要均衡53

第7课食物在口腔里的变化57

第8课食物在身体内的旅行61

第三单元运动和力66

第1课《让小车运动起来》66

第2课《用气球驱动小车》70

第3课《用橡皮筋驱动小车》74

第4课《弹测力计》78

第5课《运动与摩擦力》82

第5课《运动与摩擦力》86

第7课《设计与制作（一）》90

第8课《设计与制作（二）》95

教科版（2020）四年级科学上册课堂作业设计99

单元复习资料112

第一单元声音112

第二单元呼吸和消化116

第三单元运动和力122

2020年秋新教科版四年级上册科学全册课时练习含答案129

教科版小学科学四年级上册教学计划

2020-2021学年度第一学期

班级教师日期

本班共有学生一人,其中女生—人。经过三年级系统的科学学习，学生已

学掌握许多的科学知识和科学方法，对科学课充满了兴趣，对科学实验充满了期

生吩，能以自己的方式观察到许多细节问题，已经具备了一定的科学观察能力、思

情作能力、探究能力、合作交流能力等。不过，由于年龄的因素，学生在科学方面

况见察的深度、准确度还不够，观察或描述的方法还不全面，对科学研究的理解能

分力还有待提高。还有少部分学生思想认识方面存在问题，往往因为科学课是技能

析科而产生轻视之意。在本学期的科学教育教学活动中，教师要加强这些方面的引

导。

本册教材为2020年必威体育精装版制订的教科版教材。本教材根据内容划分单元，每个

单元一个主题。本教材共三个单元，分别围绕“声音”“呼吸与消化”“运动和力”

三个主题展开，每个单元又分8课，共24课。

第一单元《声音》单元，本单元围绕“声音”这个主题展开教学探究。我们

生活在一个充满声音的世界里，虽然声音看不见也摸不着，但我们却总能感觉到

它的存在，并从声音那里获得了很多信息。本单元围绕“声音”引导学生学习探

究声音是怎样产生和传播，我们是如何听到声音，声音强弱、高低与什么

教

有关系等问题，并在了解有关声音知识基础上，让弦乐器发出高低不同声

材

音，以及利用物体发声原理，制作一个简单小乐器。

分

第二单元《呼吸与消化》单元，本单元围绕“呼吸”“消化”这个主题编排

析

教学内容。在日常生活中，无论走路、玩耍、学习还是睡眠，我们身体都在和

外界进行着物质和能量交换。我们无时无刻不在呼吸，呼吸是我们