师德师风活动工作自查报告PPT.pptx

$number{01}师德师风活动工作自查报告

目录引言师德师风活动开展情况教育教学工作自查德育工作自查师风建设自查存在问题和改进措施

01引言

0302落实教育部门的政策要求，加强师德师风建设，提高教师职业道德水平。01目的和背景促进学校教育事业健康发展，营造风清气正的教育环境。应对当前教育领域存在的师德师风问题，如部分教师违反职业道德、学术不端等行为。

报告涉及的时间范围为近一年内。本次自查报告涵盖学校全体在职教师。报告重点关注教师的职业道德、教育教学行为、学术诚信等方面。汇报范围

02师德师风活动开展情况

活动计划和安排01制定详细的活动计划，包括活动目标、时间、地点、参与人员、物资准备等方面的具体安排。02成立专门的活动筹备小组，负责活动的组织、协调和实施工作。提前与相关部门和人员沟通协调，确保活动的顺利进行。03

活动宣传和推广01利用学校官网、微信公众号、宣传栏等多种渠道进行活动宣传，提高活动的知晓率和参与度。02邀请校内外的专家学者进行讲座或报告，增强活动的专业性和吸引力。03通过开展师德师风主题班会、座谈会等形式，引导学生和教师积极参与活动。

活动得到了广大教师和学生的积极响应，参与人数众多，氛围热烈。010203活动参与情况通过活动的开展，进一步增强了教师的职业荣誉感和责任感，提高了学生的思想道德素质。在活动中，教师和学生积极发言、交流心得，共同探讨师德师风的内涵和意义。

03教育教学工作自查

010203严格按照教学计划进行授课，确保教学进度与计划相符。根据学生实际情况和学科特点，灵活调整教学计划，确保教学质量。及时与其他教师沟通和协调，确保教学计划的整体性和连贯性。教学计划执行情况

课堂教学质量认真备课，确保教学内容的科学性和准确性。02采用多种教学方法和手段，激发学生的学习兴趣和积极性。03注重课堂互动，鼓励学生提问和发表观点，提高教学效果。01

针对学生作业中出现的问题，进行个性化指导和辅导。鼓励学生互相学习和交流，促进学生之间的合作和进步。认真批改学生作业，及时反馈学生作业中存在的问题。学生作业批改情况

04德育工作自查

123德育目标落实情况强化德育评价建立科学的德育评价机制，注重过程性评价和结果性评价相结合，全面客观地评价学生的思想道德表现。落实立德树人根本任务全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，以立德树人为根本任务，将德育工作贯穿于教育教学全过程。明确德育目标根据学校实际情况和学生特点，制定切实可行的德育目标，包括培养学生的爱国情怀、社会责任感、创新精神和实践能力等。

推进家校合作共育丰富德育活动内容加强校园文化建设德育活动开展情况加强与家长的沟通和联系，建立家校合作共育机制，共同关注学生的成长和发展。开展形式多样的德育活动，如主题班会、德育讲座、社会实践、志愿服务等，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。注重校园文化建设，营造积极向上的校园氛围，让学生在潜移默化中受到熏陶和感染。

学生思想道德素质提升通过德育工作的开展，学生的思想道德素质得到显著提升，表现出良好的爱国情怀、社会责任感和公民意识。学生行为习惯改善学生的行为习惯得到明显改善，遵守校规校纪，尊重师长，团结同学，积极参加各项活动。学生心理健康状况良好关注学生的心理健康状况，积极开展心理健康教育和辅导工作，帮助学生解决心理问题，促进学生身心健康发展。学生思想道德表现

05师风建设自查

教师职业道德规范执行情况严格遵守国家法律法规和教育部门的相关规定，自觉维护教师职业声誉。关爱学生，尊重学生人格，不体罚或变相体罚学生，积极关注学生的身心健康。廉洁从教，不收受学生及家长的礼品、礼金等财物，不参与有偿补课等活动。

积极与同事沟通交流，分享教育教学经验和资源，促进团队整体水平的提高。在学校及年级组、教研组等团队中，发挥积极作用，为团队目标的实现贡献力量。妥善处理与领导、同事、学生及家长之间的关系，营造和谐的工作氛围。010203教师团队协作和沟通能力

注意个人形象塑造，穿着整洁得体，符合教师职业身份。言谈举止文明礼貌，不粗俗不媚俗，为学生树立良好榜样。注重个人修养和内涵提升，不断学习新知识新技能，提高自身素质。教师个人形象和仪表

06存在问题和改进措施

教育教学理念相对陈旧部分教师仍停留在传统的教学观念上，缺乏创新精神和现代教育理念。师德师风意识不强部分教师缺乏对师德师风重要性的认识，言行举止不符合教师职业道德规范。教育教学能力有待提高部分教师在教学方法、手段、技巧等方面存在不足，影响教学效果。存在的主要问题030201

教育培训不足学校对教师的师德师风和教育教学能力培训不够重视，缺乏系统性和针对性。考核机制不完善学校对教师的考核过于注重教学成绩和科研成果，忽视了对师德师风的考核。教师自身原因部分教师缺乏自我约束和自我提高意识，对