师范生实习自我总结PPT.pptx

师范生实习自我总结

CATALOGUE目录实习背景与目的实习过程回顾实习收获与成长实习中遇到的问题及解决方案自我反思与展望

01实习背景与目的

实习学校北京师范大学附属中学实习班级高一年级（5）班实习学校及班级介绍

通过实习，了解中学教育教学实际，提高教育教学能力，为未来的教育工作打下基础。实习目标参与教学设计与实施、班级管理、学生辅导等工作，完成实习期间的各项任务。实习任务实习目标与任务

实习时间2023年3月1日至2023年6月30日，共四个月。时间安排前两周主要进行观摩和学习，中间两个月参与教学实践和班级管理，最后两周进行总结和反思。实习时间安排

02实习过程回顾

教材研读与备课认真研读了所教课程的教材，结合教学大纲，制定了详细的教学计划。同时，针对每一节课的教学内容，进行了深入的备课，包括教学目标的设定、教学内容的选择与组织、教学方法与手段的设计等。了解学生情况通过与班主任和任课教师的交流，了解了所教班级学生的基本情况，包括学生的学习习惯、兴趣爱好、家庭背景等，为后续的教学工作提供了重要的参考。教学资源准备根据教学需要，积极准备各种教学资源，如课件、教案、习题集、实验器材等，确保课堂教学的顺利进行。教学准备工作

课堂教学实践教学方法运用在课堂教学中，灵活运用了讲授法、讨论法、案例分析法等多种教学方法，激发了学生的学习兴趣和积极性，提高了教学效果。课堂氛围营造注重课堂氛围的营造，通过与学生建立良好的师生关系、鼓励学生积极参与课堂讨论等方式，营造了一个和谐、活跃的课堂氛围。学生管理在课堂教学中，注重对学生的管理，包括课堂纪律的维护、学生学习状态的关注等，确保课堂教学的顺利进行。

认真批改了学生的课后作业，及时给予反馈和评价，帮助学生了解自己的学习情况和存在的问题。课后作业批改与反馈针对学生在学习中遇到的问题和困难，进行了个别辅导和答疑，帮助学生解决学习难题，提高学习效果。个别辅导与答疑注重对学生学习方法的指导，通过与学生交流学习心得、分享学习经验等方式，帮助学生掌握有效的学习方法，提高学习效率。学习方法指导课后辅导与答疑

积极参加了学校组织的听课评课活动，认真聆听了其他教师的课堂教学，学习了他们的教学经验和教学方法。听课评课在每次课堂教学后，都进行了认真的教学反思，总结了自己的教学经验和教训，为今后的教学工作提供了有益的参考。教学反思积极参加了学校组织的教研交流活动，与其他教师一起探讨教学中遇到的问题和困难，分享了自己的教学经验和心得。教研交流参与教研活动

03实习收获与成长

通过多次试讲和反思，逐渐掌握了如何组织教学内容、设计教学流程和引导学生参与课堂的方法。课堂教学能力教学方法运用教学辅助工具使用学会了运用多种教学方法，如讲解、讨论、案例分析等，以适应不同学生的学习需求。熟练掌握了PPT制作、多媒体教学等教学辅助工具，提高了教学效果。030201教学技能提升

学会了制定和执行课堂纪律，有效维护了课堂秩序，提高了学生学习效率。学生纪律管理掌握了基本的心理辅导技巧，能够帮助学生缓解学习压力，增强学习动力。学生心理辅导学会了与学生家长进行有效沟通，及时反馈学生学习情况，促进了家校合作。家校沟通能力学生管理能力增强

实践教育理念通过实习，更加认同实践教育理念，认为教育应紧密结合社会实际，培养学生的实践能力。以学生为中心深刻认识到教育应以学生为中心，注重培养学生的自主学习能力和创新精神。终身学习观念意识到教育是一个持续不断的过程，教师和学生都应树立终身学习的观念。教育理念更新

与领导沟通掌握了与领导进行有效沟通的方法，能够及时反馈工作进展情况和遇到的问题。与家长合作通过与家长的沟通和合作，更加了解了学生的需求和家长的期望，有利于更好地开展教育教学工作。与同事协作学会了与同事相互支持、共同合作，共同推进学校教育教学工作。团队协作能力提高

04实习中遇到的问题及解决方案

03难以应对学生差异面对不同基础和性格的学生，难以做到因材施教，部分学生跟不上教学进度。01教学内容与方法不熟悉刚开始实习时，对教材和教学方法不够熟悉，导致备课不充分，课堂效果不佳。02课堂纪律管理困难面对一些调皮的学生，缺乏有效的课堂纪律管理手段，影响了教学效果。课堂教学中遇到的问题

学生行为问题处理不当在处理学生行为问题时，如打架、欺凌等，缺乏经验和技巧，处理结果不尽人意。家校沟通不畅与家长沟通时，存在信息传递不及时、不准确等问题，导致家校合作不顺畅。学生心理辅导经验不足面对学生出现的心理问题，如焦虑、抑郁等，缺乏有效的心理辅导手段。学生管理方面遇到的挑战

与同事协作不默契在团队合作中，与部分同事存在沟通障碍和协作不默契的情况，影响了工作效率。领导安排任务不明确在接收领导安排的任务时，有时存在任务目标不明确、要求不清晰的情况，导致工作进展缓慢。反馈和建议