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高考模拟作文导写及范文：羽毛之于双翅

文题

阅读下面的文字，根据要求作文。

英国著名诗人雪莱曾说，“如果你过分珍爱自己的羽毛，不使它受一点损伤，

那么你将失去两只翅膀，永远不能再凌空飞翔。〃

读了以上材料，请合你的生活经历与感悟，写一篇文章，表达你的思考。

要求：①题目自拟，角度自定；②文体明确，不得写成诗歌；③不少于800

字；④不得泄露个人信息。

［写作提示］

诗人雪莱善于在诗歌中借助象征的手法来表达人生情怀和追求。诗歌中的物象，

往往是一种人生的暗喻。阅读此材料，不难看出〃羽毛〃是指一个人的〃名誉〃〃名

声〃，“凌空飞翔〃是指实现人生的梦想，关键词是过分珍爱二围绕这些相关的词

语，认真地揣摩理解，才能寻找到合适的立意角度。

［参考立意］

1构思上，我们可以选择“珍爱与损伤〃来思考该如何珍惜自己的名誉，也可围

绕过分珍爱与挫折〃来探寻人生路上〃过犹不及〃的失望，还可以考虑如何正视

“羽毛来辩证分析。

2角度的选择上，可以〃见仁见智〃，只要言之有理即可。但是，如果选用战

胜挫折〃面对困境〃〃敢于选择〃等角度，则是有所偏颇，不符合文意，在构思考

虑时一定要慎重。

［评分标准］

满分60分，以44分为基准分，分五类划分作文档次。

1.一类文（60分-53分）:①符合题意，中心突出，内容充实，材料典型、丰富、新

颖;②文

体特征鲜明，构严谨:③语言流畅。有文采。

2.二类文（52分一45分）:①基木符合题意，中心明确，内容较充实，个别材料不

切题;②文

体特征较鲜明，构完整:③语言通顺。

3.三类文（44分一38分）:①部分偏离题意，中心松散，内容单薄，大部分材料不

切题:②文

体特征不鲜明，构松散;③病句较多。

4.四类文（37分-30分）:①完全偏离题意，中心分散，内容空洞，材料不切题;②

文体特征不

鲜明，构混乱:③语言不通，错别字多。

5.五类文（29分。分），大段抄袭、完全抄袭。

［需要注意的问题］

L自拟标题，无标题扣2分。作文只有有关的标题给1分，写标题加几行大概1-2

分。

2.不要套作;对于辞藻华丽而扣合材料贴边的作文要格外注意一旦确定是套作，20

分及以下。

3.不要抄袭:抄袭作文的判定与处理要十分慎重。只是怀疑而没有集据的不能判为

抄袭:整体构思、主要情节，或者主要观点、论证模式、重要论据、70%以上的文字雷

同，则视为抄袭。抄袭作文最多只能给10分。抄袭试卷上阅读题材料的作文不到70%,

扣除抄袭部分字数后再按字数要求进行评分。

4.跑题作文，全跑10分以下。慎打跑题作文。

5.构不完整。不足600字的，得分不超过20分。不足400字的，得分不超过

10分，不足200字的，得分不超过5分。

6.不足800字，600字以上的，每少50字扣1分，最多扣4分。

7.错别字，错三个扣1分，同一个字不重复扣分;标点问题太多的，如只有点号，

扣1分:两项加起来扣3分封顶。

佳作展示

羽毛之于双翅

双翅离不开羽毛，但过于珍爱羽毛，则会伤害双翅，难以高飞。对于人而言，羽

毛之于双翅犹如虚荣之于公正，名誉之于价值，物质之于精神。过于珍爱前者，常常

会过犹不及，有失偏颇，得不偿失。

珍爱虚荣，伤害公正。人都有点虚荣心，虚荣心是人性的一部分，是一种激情。

父母的欣赏，老师的赞许，同学的钦佩，都会让我们喜不自胜，并激发内在向善的激

情。不过英国作家塞缪尔曾说，过度虚荣的人，将赞美当做生活得空气，没有他就无

法呼吸。长此以往，普通人会变得伪善，仿佛是一个打了激素的肥胖；当权者，则会

伤害公正。苏轼科举，获得考官青睐，即呈荐主考，欧阳修读得既惊且喜，本想将他

置于榜首，但因疑是门客曾巩之作，为怕别人说闲话，抑置第二。这里的怕〃，便

是虚荣作怪，使评