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士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》

初中语文阅读理解文章标题的含义和作用

一、基本概念

标题是文章的“眼睛”。各类文章的标题，样式繁多，但无

论是何种形式，总要以全部或不同的侧面体现作者的写作意图、

文章的主旨及核心。总体来说，叙事写景抒怀类文章的标题一般

具有深刻的含义，或者隐含有多重的意思。正确理解这类文章标

题的含义或作用，能够帮助于学生领悟文学作品的思想内涵、理

清文章思路。因此，对标题的分析理解就显得尤其重要，理解文

章标题的含义或作用，也就成了一个热门的知识点。

二、典型题型

1、为什么以此为题？

2、谈谈你对题目的理解。

3、试分析题目的作用/好处、妙处。

4、这个题目有什么含义？

5、给文章加（换）题目。

知识点一：标题的含义

(1)联系表层含义：内容(词语的含义、点明写作对象、概括文章

主要内容)

(2)体会深层含义：修辞手法(比喻、拟人等)，文章内容相关引申

义(双关义、象征义)

例1：《走一步，再走一步》

表层含义：父亲鼓励我一步步走下悬崖

深层含义：大目标化解成小目标，一个个击破，取得最后成功。

解析：揣摩标题关键字“走”，联系文章内容看文题指的是：全

文写“我”爬上悬崖却恐惧得不敢爬下来，后来是在父亲指点鼓

励下“我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。”结合文末主旨句

分析，“每当我感到前途茫茫而灰心丧气时……我提醒自己，不

要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一

步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。”因此文题具有更深

层的含义，暗含人生哲理。

总结：关键词语含哲理。

士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》

例2：《爸爸的花儿落了》表层含义：夹竹桃凋

谢深层含义：父亲去世，也预示我长大了

解析：揣摩标题关键词“花儿落了”文题一语双关。“爸爸的花

儿落了”一方面实指夹竹桃的败落，一方面象征天性爱花的爸爸

的辞世。结合文末主旨句揣摩标题深意，“走过院子，看那垂落

的夹竹桃，我默念着：爸爸的花儿落了。我已不再是小孩子。”因

此文题也暗含着另一层含义：我在爸爸去世之时，终于体会到自

己已经长大了，不再是小孩子了。

总结：“人”“物”同一象征义。

例3：《变色龙》表层含义：善于变色的蜥

蜴深层含义：见风使舵的沙皇警察

解析：揣摩标题关键词“变色”，变色龙是蜥蜴类的一种，能随

时改变皮肤的颜色，以适应环境的需要。联系课文内容，小说主

人公奥楚蔑洛夫警官在处理狗咬人事件中围绕“小狗的主人是谁”

态度发生五次变化，这种反复无常的态度和变色龙极为相似。因

此，文题的含义其实是指像奥楚蔑洛夫这样见风使舵、趋炎附势、

媚上欺下的沙皇警察。

总结：内容主旨紧联系。

例4：《我的第一本书》

解析：揣摩标题关键词“第一本书”，联系文中内容(第一本书不

同寻常的经历)，结合相关抒情议论的句子，理解这第一本书蕴

含的深意。我的第一本书不仅仅指那半本课本，也指“我”人生

的第一课。这人生的第一课，蕴含着生活的艰辛，人间的温