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子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》

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初中生物教师备课心得总结五篇

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子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》

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初中生物教师备课心得总结五篇

初中生物教师备课心得总结一

本学年我担任七年级(1，3)二个班的生物学的教学工作，这

一学期来我认真执行学校教育教学工作计划，本着务实的思想，

积极探索，改革教学。本着做一行，热爱一行，向每一节课要质

量，让每一个同学学有所得。本人现对本学期教学工作作出总结，

希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，提高自己的教学能

力现总结如下：

一、认真备课

不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，

设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时

间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到有备而

来，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，

并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。

二、增强上课技能，提高教学质量

使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，

生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课

堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生

的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精

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子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》

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练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在

每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，

让各个层次的学生都得到提高。在学生的合作讨论学习的过程中，

缺少学生独立思考的过程，学生的参与度不均衡，为讨论而讨论，

有些讨论时间，学生关注的仍然只是自己，而不是整个小组合作

和交流。此外新课改提倡对学生要赏识，激励和宽容，坚持正面

教育，以表扬，鼓励为主。即使学生回答了极简单的问题，也给

予夸奖。这样太多的鼓励，学生都听腻了。长期下去只能带给他

们更多的迷失。根本起不到激励作用。为了避免产生这样的现象，

我认为对学生创造性的回答要给予肯定和奖励，对学生错误的回

答，既要指出不足之处，也要抓住可取之处，给予表扬。不可挫

伤学生的自尊心和自信心。如果一个学生只能表扬，不能批评，

未来怎么能面对挫折和失败呢?没有批评和惩戒的教育是不完整

的教育，也培养不出健全的人格。只有在客观的基础上坚持鼓励

性原则，才是富有魅力和价值的评价。

三、认真批改作业

布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性，同时对学生

的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在

作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有

关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

四、做好课后辅导工作，注意分层教学

在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层