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子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》

初中生物教学工作的总结(汇总)

本学期我担任八年级生物教学工作，从考试状况来看，成绩不算理想。

认真回顾这半年的教学工作，做如下教学反思。

在教学中，初中学习处处有困难，在多次应对失败之后心中的天平失

衡，学习的热情、学习的用心性降低，在学心上就不见进步。基于此，在

教学中我试着运用了失败教育法，有效的克服了这一问题。学生的意志、

毅力也得到很好的培养、提高。只要在教学中注重对学生心理训练，养成

健康心理不怕麻烦、不怕失败、敢于挑战，定能使学生学有所成。

我长期细心观察了学习吃力、成绩始终不能有较大进步的学生，我发

现他们没有真正意识到学习是一个努力、尝试、多次失败的过程。优越感

使他们养成怕麻烦--急于求成，想一步到位得出答案;怕失败，不敢应对

失败的心理。

总之，整个教学环节让学生在主体用心参与、操作、交流、动脑、动

口的探究性学习中建立概念、理解概念和应用概念。实践证明：学生学习

方式的转变，能激发学生的学习兴趣，让课堂焕发师生生命的活力，让课

堂更精彩。

针对状况，我准备采取如下措施：

第一、加强课堂管理，提高课堂效率。要自己的教学方法，激发学生

的学习兴趣，使之愿意学，乐意学，用心主动地学。在每节课上，每次作

业都要培养学生的审题意识与潜力。在夯实基础知识的同时，培养学生运

用所学知识综合潜力以及工整的书写。培养学生仔细审题的潜力，防止马

虎出错。

子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》

第二、转变学生学习态度。针对一部分基础较差的学生，我要拉近与

他们的关系，走进他们的心理，找出根源，转变学生对学习的错误认识，

消除学习中的消极情绪。给予他们学习方法的指导。

第三、努力提高自己。平时多看一些有关教学方面的资料，个性是与

自己所教年级有关的。多听课，多向有经验的老师学习。

第四、虚心向其他老师请教，进一步提高教学成绩，加强学生潜力的

培养，实现优生成绩的提高。

第五、加强课堂教学的灵活性，用书要源于教材又不拘于教材;要服

务于学生又要不拘一格;加强课堂教学中的寻求规律的教学。这样，不仅

仅使学生学到知识，而且还培养了学生探究规律的科学精神和创新精神。

第六。认真备课，精选试题保证学生学足，学精。

第七。诚实守信，严传身教，教书育人。

一学期的教学工作已经结束，在本学期中，我适应了新时期教学工作

的要求，认真学习新课程理念，认真备课、上课、听课、评课，做到了及

时批改作业、讲评作业，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学

生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺

利完成了本学期的教育教学任务。现将本学期的教学工作总结如下：

一、教学方面

1、上好课是提高教学质量的关键，为了上好课，我做了以下工作：

⑴课前认真备课。①认真钻研教材，了解教材的基本思想、基本概念；

了解教材的结构，重点与难点，知道应补充哪些资料，怎样去传授效果才

会更好，做到吃透教材。②了解学生原有的知识结构水平，他们的兴趣、

子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》

需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，应采取哪些相应的预

防措施等等。③考虑教法，解决如何把已掌握的知识传授给学生，包括如

何组织教材、如何安排每节课的活动。

⑵课堂上的情况。

组织好课堂教学，关注每个学生，注意信息反馈，调动学生的的积极

性，使学生保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的

心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，

注意激发学生学习生物的兴趣。

2、做好课后辅导工作。